[笑言]

竊斧者

笑言

　　大四一開學，教師節就慌裡慌張來了。
　　說是教師節，其實是個學生各懷心腹事的日子。成績好的要感激老師的恩德，成績不好的則需未雨綢繆，大都借機給老師買賀卡送禮物。你比較死心眼兒，從不參乎這類活動，不過集體賀卡把你包括進去你也沒辦法。落款總是千篇一律：某某班全體同學。平時班委會那幫人也搞募捐，碰巧這個同學出車禍，那個老師生孩子，他們就來掏你的腰包。你總是瞪著眼睛說，你們送你們的，我不湊份子，次數多了，就沒人再來找你，但關於你秉性的流言從吝嗇改為怪異，又改為變態，像風一樣不曾停息，這風強勁之極，把你找女朋友的機會吹得煙消雲散。
　　上學期一開始，你下鋪的兄弟就跑到校外自己租了房子。學校明令禁止外住，卻禁止不了他和輔導員處好關系。再說這種事多了，沒人認真去管。大家除了睜一只眼閉一只眼，剩下的就只有把嘴巴張開，傳傳小道消息。據說還有一個外校的女生和他同住，又說那女生是他中學的同桌。而他有一次吹牛，說那女生跟他三生有約，他們雖不見得是寶黛轉世，卻也是生生世世的愛情。聽起來曲折動人，禪意盈盈，令你頗為羨慕。
　　到了期末，下鋪的高數剛考完沒及格，公布分數時卻又通過了。這裡面的蹊蹺你也懶得去揣度，校園裡這種不正常實在太正常了。
　　學校有座主樓，學校的頭頭腦腦都在這座樓上辦公。公布分數的第二天一早，分管教學的副校長一走進辦公室，就踩到一個從門縫裡塞進去的信封。想是清潔工打掃樓道時，拖地的水流進房間，總之信封一角已經沾上了污水。副校長皺著眉頭，把寫著自己尊姓大名帶著自己腳印的信封丟到了桌上。
　　班裡的同學逐個被教務處找去談話，你自然也逃不掉。他們軟硬兼施，無非是調查下鋪是如何賄賂數學老師的。你說你什麼也不知道，可他們一點都不相信，尤其是那位輔導員。
　　你是他上鋪，他的一舉一動都在你監視之下，怎麼會不知道？
　　你反感極了，說：我是來上學的，不去監視別人也不喜歡受人監視。
　　輔導員顯得非常不高興，好像要說什麼終於又忍了回去。畢竟是輔導員，關於你的臭脾氣她早有耳聞。你們班上打小報告的人數絕不會低於普通高校的平均水平。
　　搬回宿舍的下鋪繃著臉不跟你說話，而你本來就不怎麼理會他，大家相安無事挺好。你們寢室由於你的名聲，誰都不願意來，結果湊給你幾個本市的學生。這些同學平時就不怎麼住宿，到了周末更是回家的回家，尋開心的尋開心，樂得你一個人自在。
　　下鋪忍了沒幾天就把女朋友帶回宿舍。你躺在上鋪看書，權當什麼都看不到聽不到。下鋪獲得了足夠的安全感後，摟著女朋友放肆起來。你實在忍不住，就對下面說：哎，我說！你們知不知道“失之毫厘，謬以千裡？”你們下面晃一厘米算不了什麼，到我這上鋪可就是十厘米。克制一點好不好？
　　下鋪提著褲子蹦到地上，跳著腳罵：你丫活膩了，管你大爺的事兒！提分兒的事兒我都忍了沒跟你較真兒，你倒打上門來了！
　　提分怎麼了？你不是本事大，通過了嗎？你瞅瞅他窮凶極惡的樣子，幹嗎？想打架？你倆一塊兒上都不是我對手！你是你們系的排球副攻手，下鋪比你矮半頭，但他並不示弱：別看你個頭大，我打不過你，我的哥兒們照樣收拾你！你說！塞到副校長辦公室的信是不是你寫的？
　　什麼副校長辦公室的信？你一頭霧水。
　　別裝了！這事兒全校都知道了。你裝傻，恰恰說明是你幹的！
　　你省省吧，你家祖上是不是丟了一把斧頭？
　　下鋪一怔：什麼？顯然一聽自家丟了東西有些急火攻心。他女朋友剛整好裙子，這時攏著頭發站了起來：他說你是《竊斧者》裡那個丟了斧頭的人，說你冤枉他呢！
　　下鋪權衡了一下形勢，大概覺得跟你正面沖突討不到便宜，就甩下一句狠話：這事兒咱們走著瞧！不管是誰，我決不放過！
　　你對下鋪無限厭惡，對數學老師更加厭惡，不過最讓你惡心的還是輔導員。輔導員平時跟下鋪說說笑笑，關鍵時刻倒成了查辦他的急先鋒。不過也不能排除那是輔導員故作姿態，這事後來不了了之，下鋪和數學老師都沒有受到什麼處理，他和輔導員的關系反而比以前更近了一步。
　　你的憂郁在教師節過後更加郁郁蔥蔥，還好李曉嫻的愛情及時拯救了頹廢的你。說來不好意思，李曉嫻是你以前常幫著提行李回家的老鄉。她在大二即將結束的時候和一個本地同學好上了，於是你就不必再替她提行李了，不過原因不是有人代替你做苦力而是她根本不回老家了。現在吵翻了，她才注意到你。你壓根沒有戀愛和失戀的經驗，她來接近你，你也喜歡她，就搞在一起了。
　　那封匿名信的內幕是李曉嫻後來向你揭開的，她說下鋪只用了一條假“紅塔山”香煙就把高數老師搞定了。其實也難怪，首先是假煙太多，大家甚至只好在假煙裡評比好一點的假煙。其次是老師太窮，讓這些年紀不大不小的老師買條真煙，他們還真心疼。年紀大一點的老師，評了教授，帶幾個研究生，生活不會太差。年紀輕的老師，臉拉得下去，多半在社會上混個兼職，比如心理學老師兼公關部助理，英語老師推銷新東方學校的培訓教材等等。唯有數學老師這種剛開始謝頂的中年教師沒著沒落的，兼職已經錯過了青春期，擺資格又不夠白發蒼蒼。
　　那封信的結尾據說是一句順口溜：“辛苦半年讀半傻，不如一條假紅塔。”學校為什麼沒有嚴肅處理下鋪和高數老師，李曉嫻不得而知，你更不關心。反正你一度看輕了數學老師，並以此類推，看輕了所有老師。李曉嫻對這一點相當不滿，她說凡事要看主流。她充滿憐憫地告訴你，數學老師為人其實挺正直的，加分主要是出於同情。數學老師平時不苟言笑，很難說話，不像有的老師收一箱方便面就給加分。她還說有的老師讓學生給自己家刷牆，只不過付民工的是鈔票，付學生的是分數。還有的老師跟女生的關系不清不楚……
　　你有些糊塗，李曉嫻難道想用這些例子證明主流是例外嗎？
　　你有些悲憤，想起了魯迅寫的《狂人日記》。同情？公平何在？公理何在？
　　後來，你沒有料到的事情發生了很多，比如李曉嫻終於又投進舊情人的懷抱，可以徹底不回老家了。下鋪也沒有找你算帳，不知道是他找到了真凶還是心慈手軟放了你一馬。最離譜的一件事是，你讀完研究生沒地方好去，居然留校當助教了。
　　頭一年你給系主任助課，改改作業，排排實驗，頂多也就上幾堂習題課。你跟學生的關系一直都不融洽，你最見不得做弊，於是被學生列為學校“四大名捕”之首。考試前學生都要在胸前劃個十字禱告不要碰到你監考。到了期末考試，系主任留給你一份標准答案，就匆匆忙忙到外地開研討會去了。你判完卷子，居然沒有一個學生來找你討論分數。你很有些得意，繼而有些惆悵，知道自己惡名在外了。
　　第二年你升了講師，跟系主任分帶兩個班。系主任開始器重你，反正下海的同事太多了，主任也沒有別的人好器重。學生很配合，從不找你的麻煩，看樣子神鬼都怕惡人。你開始覺得當老師也不錯，只是周二下午的政治學習有點煩。你經常自告奮勇讀報紙讀文件，開個頭，跳幾段，直接就讀結尾。後來系總支書記總是謝絕你的好意，老先生戴上老花鏡逐字逐句邊讀邊解釋，搖頭晃腦，樂在其中。
　　你其實挺尊敬主任和書記的，他們那一代人，多少還有點是非觀，不過書記有一次把你惹火了。那天的報紙上登了某些高校試行在校園內設立自動售貨機，只賣一種叫做安全套的東西。書記借題發揮，說這樣也好，某種程度上保護了女生。他對著你說：你們班上是不是有個女生出問題了？看你瞪他，方才住嘴。一說女生出問題，你立刻就會想到下鋪或李曉嫻，受刺激。
　　期末考試一結束，你正在納悶課代表徐喬亞怎麼考得一塌糊塗，她就背著大大的書包來找你了。
　　你不禁皺起了眉頭，把她從書包裡掏出來的香煙和補品一股腦兒又都塞了回去。把書包推給她，冷冰冰地說：書包是用來裝書的，不裝這些！
　　她的臉一下子紅到了脖根，眼淚簌簌落下來，嚅嚅地說：我家裡出事了，父親病重，一直住在醫院裡。這學期我總是回家照顧他，實在沒法好好用功，請您原諒。
　　理論上講，這和考試成績一點關系都沒有，可是你明白這就是所謂的人情。這樣的托詞可以冠冕堂皇地講出來，還能博得同情，比如在這一刻你就知道心軟是什麼意思。且慢！事情的真相是這樣的嗎？書記先前的厥詞像蒼蠅一樣在你腦子裡嗡嗡地飛。你不由自主從頭到腳重新打量了徐喬亞一遍，很一般的身材，白淨的臉龐，不過你疑心這白是失血過多造成的。就在你要趕她出門的片刻，你的目光觸到了她乞求的目光，那目光無辜而無助。你看不出這眼神裡包含著什麼雜質，你也不忍去深究。你想起了下鋪的祖上，你不能跟他一樣無端懷疑別人。
　　徐喬亞按你的吩咐把試卷重做了一遍。說實話，她做得仍然很糟，可是你給了她及格。她走的時候，把書包裡的東西又倒了出來。你正要發火，她卻搶先說：你不收，我就不走。看她安靜地站在那裡，一臉堅毅，你揮揮手，讓她拎走空書包。她鞠一躬，勉強笑笑說：麻煩老師了！以後這個書包裡，我只裝書。
　　這年的教師節，學校的廣播站早早就開始宣傳，煽情的稿子一篇接一篇。學生誇老師的固然如滔滔江水，老師表揚學生的也不少見。比如那個高數老師說，教室裡給老師放一盆清水，幹幹淨淨的手，明明淨淨的心。
　　團委、學生會的請柬送到了辦公桌上，各班都在組織自己的活動，人人臉上都洋溢著微笑。不過你歷史上從未收到過任何班級的邀請，這些熱鬧跟你無關。今年雖然主講一門課，但你並不指望學生請你，你仿佛跟全體學生有仇。
　　徐喬亞送來她們班請柬的時候，你忽然松了一口氣。署名照例是某某班全體同學。你把玩著手上的請柬，變成了深受學生愛戴的老師。
　　轉天，你辭職去了南方。

[本那比經略]

世人皆醉你獨醒，還嚷嚷著酒不是好東西，就等著挨醉漢的打吧。。。

[voice]

好文。

[ivyy]

好文

[班門斧]

文是不錯。這個。。。嗯。。是笑言寫的嗎？

[逸立]

我喜歡那句什麼什麼讀半傻，什麼什麼假紅塔的笑言論···

[綠袖子]

笑言，這篇是舊作還是……？好文是好文，不過，是有點兒感覺不是笑言的風格。

另，這篇不算是交差的吧？還應該有……更精彩的 ?

[笑言]

回各位，是實驗第二人稱的舊作。謝謝閱讀鼓勵。

此斧非彼斧。。。。撤！