[robokids]

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（网上文章）

教育应该培养什么样的人？

案例简况：

A、男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……

B、男生：贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业……

C、男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学……

D、女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，考入澳门科技大学……

E、男生：4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国……

问：这几个学生你最喜欢哪一个？按照你喜欢的程度做一下排列？为什么？站在什么角度排列的？

这几个人都是真实的案例，这只是一个简况，有一点需要说明：这仅仅是个案，并不是所有有这样经历的人都是这样，我们只是凭借这几个案例说明我们要说明的问题。

第一个人就是卢刚（1991年11月1日就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪射杀了3位教授和副校长安-柯莱瑞以及一位和卢刚同时获得博士学位的中国留学生山林华，在枪杀五人之后，卢刚随即当场饮弹自尽的枪击事件）。

第二位是马加爵；

第三位是韩寒；

第四位是我们省一所重点中学的一个学生的事情，也是一个真实案例，一个非常优秀的女生，组织能力非常强，很会与人相处，人缘也很好，是全校老师和家长公认的好学生，当时高中毕业时她妈妈是做为优秀毕业生家长在全校做发言的。谁都没有想到，在外人眼里这个优秀的孩子居然跳楼自杀，当这个消息传到学校以后，孩子的任课老师、校长等都非常受打击，都觉得他们的教育很失败。

第五位就是李双江之子李天一。



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[apoptosis]

韩寒这么快就变成反面典型啦。

[hanqo]

特例不代表常例。

您在统计什么？

[robokids]

hanqo 写道:

特例不代表常例。 您在统计什么？

我的想法是有时特例并不是表明他们是孤立事件，所以哦我就尝试寻找这些教育的共通点。

[callmelxylt]

心理教育，更进一步的说是挫折教育，

[robokids]

callmelxylt 写道:

心理教育，更进一步的说是挫折教育，

看上去他们不是因为遇到挫折才改变人生轨迹。

[名震一方]

研究出啥结果没有？共通点是啥？

[www3w]

人格这种东西遗传，父母人格不健全，孩子十有八九也不健全，如果进入非常有挑战性的地方，智商情商跟不上，就有可能崩溃犯病。 所以，那些爱吵架打架的家庭，那些偏激的，爱走极端的，喜欢钻牛角尖的，没有开放性思维的父母，孩子基本也那样。

[Matrix]

这么极端的人毕竟是少数

[robokids]

名震一方 写道:

研究出啥结果没有？共通点是啥？

同意哈哈哈的观点。人生观被忽视了。
@哈哈哈