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加國教育系列（七）加拿大的私立學校

加國教育系列（七）加拿大的私立學校

[加國教育專欄] 加國教育系列（七）加拿大的私立學校

2008-05-13 | 來源: Edwin | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

本系列將散見於北美中文網或其他網站的加拿大大中小學教育的各種問題加以整理，集結起來，方便讀者查閱。陳紹炎（Stephen Chen）是一位資深教育顧問，也是北美中文網的專欄作者，他曾為本網寫過一系列有關教育方面的文章。梁靜女士也在本網開設有專欄，我們這一系列選取了他們的一些文章。

本系列僅供讀者參考之用，不具備任何法律效力，不承擔任何法律責任。建議讀者想得到明確答案的話，最好到各個學校局或者各個相關學校的網站查詢，當然也可以咨詢專業人士。陳紹炎顧問的郵箱： pcec02@yahoo.com，讀者有問題也可以直接向他咨詢。

家長選擇私立學校的原因有很多。有的是對公校系統不滿意；有的是希望孩子在一種父母欣賞和認同的特殊教育方法中成長；有的是因為孩子有特別的天分和需要，是普通公校無法提供的，而更多地是希望子女受到合乎家庭宗教信仰的教育，因為百分之五十的私校屬於宗教學校。

許多年輕父母幾年前建立小家庭，當初買房立業的時候並沒有把孩子可能就讀私校的費用加入每月預算，而給教育基金的供款要大學才能用。等孩子到了讀書年齡，他們才發覺經濟負擔太重安排不過來。所以希望大家有此打算的要及早考慮。

私立學校不等於貴族學校，這種額外投資是否值得也只有父母本人才清楚。有些父母認為一個人將來是否成功，其個人社交網絡起很大作用。年輕人從私校畢業，就說明他有一群同樣優秀的同學進入社會各行各業，同校的友誼和交情會對個人將來就業社交有助力。但是從來沒有人對這個理論進行跟蹤考量，因此沒有數據顯示私校畢業生在社會上更為成功。我個人並不擔心孩子學習成績好不好，因此統考排名對我沒有太大意義。但我十分介意他的品行修養，不希望孩子交上壞朋友，沾染不良習慣，而似乎只有一個校規嚴厲，操行純良的學校才能減少這種機會。

當考察私校時，所看的方面有很多不同。主要在以下幾方面：

1．學校運作和管理方式：誰擁有這家學校？校董會和學校之間是什麼關系？校長就任多少年？校長本人是否教授課程？學校如何管教學生？過去五年內有多少學生被停課，或者驅逐出校？是因為什麼原因？( Who owns this school? What is the school’s relationship to its board of directors? How long has the principle been here? Does he/she teach any classes? How does the school discipline students? How many students have been suspended or expelled in the past? For what reasons? )

2．師資來源：老師的受雇標准是什麼？他們有多少年經驗？他們在此教育了多長時間? 他們的資歷是什麼，他們的薪水和公校教師相比如何？有哪些教師是可以進行特殊教育？私校教師不需要象公校教師那樣必須有相關教育文憑才能受聘，這一點尤令科班出身的公校老師不滿。(How does the school hire teachers? How many years of teaching experience do they have? How long have the teachers been here? What are their qualifications? How does their pay compare to that of public schools? What specialists do you have on staff? )

3．學生來源和水平：學校如何挑選學生？入學條件是什麼？兄弟姊妹是否可以優先考慮？畢業生水平如何？畢業生大都去那裡就學？(How do you select students? What are your entrance requirements? Do siblings have priority? What are the outcomes of graduation class? What schools do they attend when they finish? )

4．教育方針方法：學校的教育標准是什麼？教育風格如何？如何衡量該校與其他學校的學業標准？學生參與何種標准或者統一考試？有安排家庭作業嗎？每個班最少和最多有多少學生？過去五年學生人數的變化？將來五年預計的變化？男女學生的比例？私校是否參與統考是自願性質，由校方決定，所以其學生成績未必能夠直接與公校比較。（ What are your academic standards? What is your teaching style? How do you measure your standard with other schools? What exams or contests do students take part in? Is homework a part of school policy? What is the minimum and maximum class size? How has the student numbers change in the last five years? What change do you anticipate in the next five years? What is the ratio of boys and girls?)

5．學校設備和活動：學校的圖書館有多少藏書？有多少台電腦可供教學使用？這些電腦是多少年新的？有無升級的計劃？學校是否提供午餐訂餐服務？午間休息和課後學校有何活動讓學生參與？有沒有校車接送？有沒有課後托兒服務？(How large is your school library? How many computers do you have for education? How old are the computers? Is there any plan to upgrade? Does the school provide lunch plan? What activities are offered during lunch break and after school? Is transportation available? Do you provide after school day care service? )

6．學費：過去五年中學費的漲幅是多少？計劃將來的漲幅是多少？( How has the tuition fees risen in the past five years? What should we expect for the next few years?)

7．有哪些其他學校你建議我去參觀了解？與同類相比，這間學校有何不同和優勝之處？(What similar schools in the area would you recommend we visit? What makes your school different?)

對於一間學校的實地考察，其實有很多微細的內容，需要家長用心地去發現比較，而這些內容，不是一篇文章可以說得清楚的，家長需要足夠的經驗，以及在考察前做好作業。