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哈佛: 哈佛突然取消20個系30門課 文科生終究是錯付了

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大家好,我是Dr.T,一名物理學博士。


前兩天,哈佛校報《深紅》發布的一則消息引發了朋友圈熱議:哈佛學院取消了至少20個系和其他項目30多門秋季課程

具體取消了什麼課?重災區是人文學科。


最多的是歷史和文學系,藝術與建築史系、宗教研究委員會也各取消了三門課程

取消的課程包括「購物中心的馬克思:消費文化及其批評者」、「全球跨性別歷史」和「全球資本主義歷史」等。



根據相關老師的評論,課程取消的原因是「因為教師離開哈佛,或更改課程以應對取消」。

雖然沒有透露教師為什麼離職,不過從這兩年一直存在的「人文教師被優化」的大趨勢中,可以窺知一二。

不少大學都有「學術優化」的制度,沒人選的專業、課程都要逐漸被淘汰。美劇《英文系主任》裡就有一幕,當上課的學生越來越少後,學校決定削減英文系的預算,甚至取消了幾個人的終身教授職位。

數據顯示,從2012年到 2020 年,擁有人文學位的畢業生下降了 29.6%。2022年哈佛大學只有 7%新生計劃主修人文學科;從2012年到2020年,TOP20塔弗茨大學近50%人文專業被取消。


與之俱來的,從學校到社會,「文科無用論」歸來成為一種新思潮:

文科生就業率低,人文學科畢業生的就業簽約率僅12.4%;文科生賺得少,應屆生起始薪資Top10全是理工科。

曾有人預測,隨著社會經濟的發展,文科會越來越有價值。然而,十余年過去了,這種觀念不僅沒有消弭,反倒愈演愈烈,這背後,反映的是整個社會經濟結構的變遷。




美劇《英文系主任》

人文教育≠文科課堂雖然我是理工生,但我始終認為人文學科有不可代替的價值。

文科包含了社會科學和人文學科。前者以經濟學,政治學,社會學,心理學為代表,通過實證和科學的方法來研究人類社會各種現象和規律。

近代出現的社會科學是為了應對社會運行中的問題,並給出解決方案,有很明確的實用價值:

經濟學解釋市場運行的規律,政治學解決權力的來源和分配,社會學研究社會結構和制度,心理學關心人類思維,情感和行為。

從亞當斯密,馬歇爾再到凱恩斯,經濟學不僅是制定政策的重要學科,思維方式也影響著每個現代人;社會階層,魅力型領袖,文化資本等等社會學概念也充斥著媒體,且不要說原生家庭,情緒智力,自我實現等等已經融入我們日常化話語的心理學解釋了。
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