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周一的午休時間枯燥且煩悶,但看到下面這條新聞時,還是沒忍住笑出了聲。前幾天黑龍江佳木斯迎來中考,一學校的校長為了給考場的學生降溫,“隆重”地給每個考場准備了一盆冰塊。


是的,你沒看錯,每個考場獲得一盆“冰塊”降溫。

看著該校長在視頻上一臉心疼學生的樣子,不好意思,真的沒一點辦法,我笑出了聲音。這尼瑪什麼年代,擱這兒糊弄鬼嗎?


這擺明了不是降溫,是降智啊。



其他的先不說,咱理性一點,這玩意兒除了作秀,它真能在“考場”起到效果嗎?哪怕是初中物理都沒學好的人,也知道這玩意兒在幾十平的空間裡,連“象征意義”都勉強。

冰塊之所以有一點降溫的效果,是因為固態融化為液態的過程會吸收一點點的熱量,影響范圍大概一到兩個平方。所以有時候你會看見人們把冰塊放在電風扇前面,也就是冷風機。

但是你把它放在二三十平方甚至更大的空間裡,除了礙事,幾乎毫無作用。

至少對人類的皮膚和感官而言,你不會察覺到溫度有任何變化。而且高濕環境中,水汽上升不僅不會有降溫效果,反而可能加重悶熱感。


因此,不說這場“表演”有多浮誇,首先它的底層邏輯就是在扯犢子。

那你還指望人們給你點個贊嗎?雖然林子大了什麼鳥都有,我們身邊或許有傻叉,且數量不少。但是,跟正常人的數量相比,還是很懸殊的。

於是評論區的畫風長啥樣,不用我說了吧。整整2.7萬條評論,我翻了兩分多鍾,竟然全都是在譏諷。


“666,考生還體驗了一把古代妃子的待遇。”

“冰塊也是校長的兒子喝星巴克剩下的吧?”

“學生讀陋室銘,以為劉禹錫在炫富……”




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