虎妈: 功课得A-就别想再打球虎妈铸就林书豪

2012-02-19 | 来源: 新浪 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

　　“林疯狂能否驯服虎妈？”、“林妈是老虎和熊猫的结合体”……随着华裔青年林书豪(微博)奇迹般地崛起篮坛，华裔“虎妈”式教育再次成为热议的焦点。美国媒体在报道林书豪优秀的球技时，大多不恋提一句“虎妈”。不过，近日，曾经将“虎妈”放上封面的《时代》周刊刊登文章，介绍一位向“虎妈”理论刀战的华裔母亲——密歇根州立大学华裔女学者秦宝莲。在接受本报记者采访时，秦宝莲表示，从某种程度上来说，中美教育方式像两个极端，存在最为健康的中间地带，这应该是最佳育儿方式。

　　对照“虎妈”蔡美儿所说的诸如“不准参加玩伴聚会”、“不准选择自己喜欢的课外活动”、“不准任何一门功课成绩低于A”、“不准在某一太刍有练习钢琴或者小提琴”等标准，林爸林妈虽然有着华裔家长常有的严厉，但是“虎性”没有那么足。

　　《纽约每日新闻》评论称，林书豪的父母是“虎和熊猫的结合体”，一方面对林书豪给予了高期望，但另一方面也给予了不求回报的支持。

　　林书豪的妈妈确实是一只老虎。她曾经因为林书豪在高中时得到一个A-，而打电话给篮球教练，威胁不让林再打篮球；同时她又是个熊猫，当林书豪即将在哈佛大学毕业时，她不仅接受了儿子去闯NBA(微博)而不是读MBA。

　　林爸喜欢篮球，但由于严厉的父亲不允许而作罢；而当有了林书豪等几个孩子之后，林爸经常带他们打篮球，即使高中时林书豪的身高只有1米6，林爸仍然兴致勃勃。当然，前提是“完成作业”。

　　“如果林书豪的父母不让他去打球，只是去学习，那现在我们就见不到他的成功了。按照孩子的兴趣去培养他们，而不是让他们去做家长愿意的事情。”美国密歇根州立大学人类发展与家庭研究系助理教授秦宝莲博士对记者说。

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　　“虎与熊猫”相结合的家庭教育，是林书豪获得如今成功的重要背景。

　　秦宝莲多年来一直从事华裔青少年心理健康研究。她认为，单纯的“虎妈”式教育，或“熊猫”式教育，都不利于孩子的健康成长。

　　秦宝莲曾对两组新移民家庭进行了长达5年的深入访谈。两组孩子学业都非常优秀，但一组孩子心理很健康，而另外一组很不健康。经过分析，秦宝莲得出结论：如果家长不盲从分、注重与孩子交流的方式、且更多地去理解孩子的压力和刀战的话，那孩子就能学业成就和心理健康兼得。

　　另外，秦宝莲在研究中也发现，心理健康孩子的家长的知识水平和个人层次相对较高。

　　对以威胁和语言暴力为特色的“虎妈”教育方式，秦宝莲明确地提出了异议。

　　秦宝莲对记者介绍说，2007年-2008年间，她曾对纽约顶尖高中的192名欧美裔和295名华裔9年级学生进行调查研究。结论是两者相比，亚裔学生会有更多家庭冲突，在“对父母满意度、是否觉得家庭温暖”等指标上，亚裔学生也低于欧美裔学生。分析还显示，亚裔学生的心理健康刀战更大，更容易出现焦虑；当家长给孩子施加很多压力时，会令家庭关系更为紧张。