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陳丹青:不要誇張讀書的作用(圖)

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  明天是4月23日,你們知道這是什麼日子嗎?


  是的,是“世界讀書日”。雖然這並不能算是什麼“節日”,但如果你關注了一些出版機構的公眾號,或者這幾天去電商下單買過書搶過券,又或者關注了路邊的廣告位,都一定不會忽略它,因為有無數場有關閱讀和出版的活動,會在這一天集中舉行。

  “閱讀”這件事在每年的這一時間熱鬧起來,是一件值得欣喜的事嗎?它能證明,或者能吸引到更廣泛的人群關注閱讀、愛上閱讀嗎?


  恐怕並不是這樣。閱讀和與閱讀有關的活動,是兩回事。 今天書評君就聊一聊這個話題,並且采訪了陳丹青老師,也請他聊一聊這件事。

  一個觀察

  閱讀在4月,越來越像一場運動?

  近幾年,讀者們對各種新書出版時的發布會、沙龍等活動都已經不陌生,生活在一線城市、尤其是北京的讀者就更是如此,幾乎每個周末,在城市裡的幾家著名的獨立書店裡,總會有一場又一場活動可以參與。

  許多出版機構都已經把舉辦活動作為了日常工作的一部分,一本新書上市,總要策劃一些相關的活動;如果是當季主推的重頭書,更是要分許多個場在不同城市“巡回”。其目的也很簡單——宣傳推廣新書,和塑造品牌形象。


  這可以說是一件賓主盡歡的好事。雖然如果活動參加得頻繁了,有時也會覺得有些厭倦——並不是每一場活動都當得起去之前的期待。在不少活動現場,主持人或者嘉賓對當天的書和主題都並不熟悉,交流並不自然,時不時就出現尷尬的瞬間;又或者聽完了活動,發現這幾個小時所得到的有價值的信息,還遠不如坐在家裡自己翻翻這本書。“看上去很好”的活動很多,真的能讓人感覺收獲頗豐的活動遠沒有那麼多——這大概是很多人都有的體會。

  在每年的讀書日前後,各種讀書活動的密度和形式又大不一樣。4月23日被確定為“世界圖書與版權日”至今有22年的歷史,尤其在近幾年越來越受到關注。究其原因,並不是因為讀書的人越多,而恰恰是因為很多人都意識到,讀書的人越來越少了。

  所以,“推廣閱讀”成為了一個訴求,一個無論官方、出版機構還是個人,都廣泛認同的理念。4月23日作為“讀書日”,也就成為了這一理念最適宜的落實時段。於是,每一年在4月23日前後,都會看到很多閱讀相關的活動並不與哪一本書,哪一個作者具體相關,而是直接以“推廣閱讀”、“全民閱讀”、“書香社會”為主題;或者即便是一個具體的活動,也因為在閱讀日舉辦,便加上了“推廣閱讀文化”的關鍵詞。


  

  類似的閱讀推廣公益廣告如今非常多見。

  讀書是一件好事,愛讀書是一種好的風氣——大抵沒有人否定這一點。但在高頻度、強力度的推廣活動和關鍵詞的烘托之下,讓閱讀在4月份仿佛成為一場“運動”,或者一個熱鬧紛呈的嘉年華。在熱鬧之下,好像又會產生這樣的疑慮:這麼多的活動,真的能起到“推廣閱讀”的作用嗎?

  畢竟,閱讀和其他事情不一樣。以宏觀的、具有戰略性高度的角度來提倡和促成一件事情,這種方式在有些領域或許效果顯著,但對於閱讀來說是否不然?閱讀不僅僅是捧起一本書、參加一場共讀活動這樣的“舉動”,而需要個人的興趣所在,需要感性和智性的參與,需要長期的積累和沉浸其中。

  更何況, “閱讀”的覆蓋面極廣,書並不盡是好書,而優質文字的載體也已經並不限於書冊和紙張。如果不加以細分,僅僅是“閱讀”這個行為,並不天然的值得褒獎。當“閱讀”豐富的內容和內在層次被選擇性地無視,它就變成了一個表面化的文化標簽,一句“空心”的口號。就像去年國內效仿艾瑪·沃特森的地鐵“丟書大作戰”運動,看上去是關於“讀書”,真正的核心卻是游戲式的“丟書”和運動式的策劃。——
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