中国的家长，你们为什么这么焦虑？

2023-07-26 | 来源: IPP评论 | 转到微信 | 有52人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

导读

从“山河大学”到西安“回流生”，教育公平问题为何频上热搜？

近一段时间，教育相关话题频频登上舆论热点，前有黑龙江高考分数线创下新低，山东、山西、河南、河北四省网友自发建设虚拟的“山河大学”引发舆论热议，后有西安中考“回流生”事件，引发当地家长群情激愤，甚至对政府公信力产生质疑。

一系列舆论热点的背后，反映了什么样的教育困境与更加深层次的问题？有什么样的解决办法？就此问题，我们采访了IPP副院长、社会政策研究中心主任林辉煌。

问：近期“山河大学”、西安回流生这些舆论话题声浪很大。您对此有什么看法？为什么大家现在这么焦虑教育公平的问题？

林辉煌：其实，类似的“高考移民”、“回流生”等现象长期以来一直都存在。我觉得本质上反映了我们国家的教育资源在省际之间分配不均衡的问题。

就比如“山河四省”可能是最悲催的。他们是考生最多的那几个省之一，但是真正的好大学又很少，这种情况就导致整个竞争是非常激烈的。激烈竞争下，有人选择“转移阵地”，寻求更多升学机会。比如陕西、海南、新疆这种教育“洼地”也就成为了目标。

当然近几年来，我们也能感觉到这些话题炒得越来越热，教育问题频频成为网络热点，甚至成为了社会的“集体焦虑”，我觉得，是因为我们对教育投入了特别多的期待。对大多数普通人来说，教育是能够让子代在社会阶层上跃迁的一个最重要的途径，甚至是唯一的可能性。所以，教育就不仅仅只是一个孩子接受知识的过程这么简单，它其实还是我们社会资源分配的一个非常重要的途径。

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另一个原因，也是与当前的整个经济形势有很大的关系。现在大家普遍能够很强烈的感觉到就业的压力，包括社会上许多因为开工不足导致的“隐性失业”压力，都会渗透社会中去，渗透进每个个体家庭中。这样的焦虑感就会蔓延到家庭对教育的重视上来。再加上我们现在家庭的小孩数目在减少，家庭对每个孩子的重视在提升，家长就更愿意把资源去投放到他们的孩子身上。家长在教育上的寄托就越是厚重，越是期盼通过教育资源的利用，获得更好的就业机会，因而对于教育公平以及质量的要求会越来越高。

6月7日，家长们聚集在考点翘首以盼图源：新华社

可以想象，当我投放很多资源到到教育上面，但是我又没有办法得到一个良好的、有确定性的预期结果，再加上我投入这些优质教育资源，却要被外来的人占用的时候，家长们必然会滋生愤怒的情绪，这种情绪被互联网催化、放大、聚集，形成了群体性的焦虑与不满，最后引发舆情。这也是互联网时代下的一种特点。

问：另一方面我们也看到，“山河四省”这种资源不足的省份很焦虑，西安这种教育资源相对充足的中心城市也很焦虑。但为什么像广东这种外来人口多，教育资源也不丰富的地区，似乎焦虑感并没有那么重？

林辉煌：对，从地域来看，不同地区的教育焦虑感是不同的。从我在全国各地的调研来看，同样是发达地区，珠三角跟长三角的一些地方相比，我们的这些家庭，主要指农村、城郊的家庭，对教育的焦虑感整体是比较弱的。

现实中我们也能看到，珠三角地区对于大量外来人口的子女在这边上小学也好，上初中也好，这种排斥感是没有的。大家整体相处非常和平，家长也不会特意让孩子特别卷。但是在苏南、长三角等同样是发达地区的农村，他们就卷得特别厉害。这个差别是非常明显的。

我们研究为什么会有这种差别？这背后深层次的原因有很多，但其中一个重要原因是珠三角许多村庄有集体经济的保护。虽然不一定每个村庄的集体经济都非常强，但是大部分都可以通过一些分红、本地就业的形式，使得这些村民获得一定程度的保护，使得他们不必裸裸去地面对市场的竞争，这样也就不必转化成教育竞争。另一方面，因为有集体经济的这种社会保护，我们珠三角这些地方，特别是在乡村这些地方的社会分化程度相对是比较低的。相较而言，像在长三角的社会分化程度越高的地方，它的竞争就会越激烈。