Posted by roseandlily 2012-11-21 14:17:11
| 上次說兒子在三個年級混班的REGGIO 班,自從兒子上了REGGIO PROGRAM 以後, 我一直是有些糾結.一方面覺得是個好機會能去體驗一種新的教學模式, 另外一方面又放不下心, 畢竟是與我所想的學習完全不一樣的 “學習”.已經上了三個月了,就我所看見的粗略的說說他都是怎樣學的吧. 他們的教室裡不是那種固定座位的,桌椅也是不同高矮樣式的,教室裡好多東西, 有學生的像框,放著學生和家人的照片, 有各種盤子, 裡面裝著各種石頭, 木頭, 松塔等, 說起松塔, 我還帶著孩子一起從松樹下揀了一袋子給他們班呢.還有各種玩具,比如多米諾骨牌之類.好象還有不少BOARD GAME 在教室外面放著. 說實話, 我今年很少進他們教室,不象他剛上KINDERGARTERN時總去做義工, 因為他們班上小孩子媽媽不少做義工,還有一個原因是我真的覺得他們都是在各種玩呀, 象大一點的PRESCHOOLE.所以對KINDERGARTEN的小孩來說還真挺好的, 但我兒子二年級了呀,我怕我看他整天玩,會動搖我讓他嘗試新事物的信心. 但有一次我去他們班裡看了半天,老師真是很棒的老師,我以前也做過老師, 但讓我來管大大小小16個活蹦亂跳的孩子, 我自歎不如.要知道他們不是坐在座位上聽課的那種, 是有人站著畫畫, 有人做在讀書角看書, 有人在地上玩多米諾, 有人走來走去的.而且老師很淡定地組織著各種活動. 剛看了一個貼子關於培養創造力的,讓我想起我兒子他們做的一個 “PROJECT”?開學沒多久, 就來了個EMAIL,讓小朋友帶各種小東西, 比如牙簽, 棉花糖, 牛奶罐, 還有衛生紙的小紙筒, 雞蛋盒之類的東西,誰有誰帶,自願的. 搞得我兒子整天盯著廁紙和面巾紙看還有多久他就可以拿空盒子了.後來去他們班看到了他們的成果, 用牙簽和棉花糖做的各種東西,有的簡單些, 有的復雜些.有圖看看: 棉花糖和牙簽  |
兒子畫的地圖