杀人埋尸的3名未成年人，最高可以判什么刑？(图)

日期: 2024-04-07 | 来源: 中国新闻周刊 | 有0人参与评论 | 字体: 小中大
目前来说，全国各地的专门学校层次不均衡。有的专门学校办得很好，家长反映也很好，甚至家长愿意往里送管教不了的孩子；但也有一些专门学校办得不好，以管教性为主，教育性、矫正性偏弱。

配套也不均衡，根据《预防未成年人犯罪法》要求，专门学校除了教师、心理咨询师之外，甚至还要配备有警力。从我调研过的地方来看，例如上海，少年司法社工及社区矫正的社工是分开的，分工也做得很好。但我在西部某省调研时发现，当地没钱安排基本的配套，还有一些地方会把工作放在妇联，但妇联调动不了资源，工作就会被搁置。人、财、物需要从整体上进行调动配备，这是一个非常现实的问题。

另外，这类学校存在数量短缺问题。有的省没有专门学校。我们去某省调研，该省仅有一所专门学校，刚开始的收生范围覆盖全省，后来因为只有一栋楼，师资也有限，便出台内部规定，只有省会户口的未成年人才能进入。

中国新闻周刊：你刚才提到个别地方专门学校短缺，根据教育部统计数据，截至2022年，全国共有119所专门学校。那这些没有进入专门学校但需要进行矫治教育的未成年人，他们流向哪里？进入专门学校的未成年人，谁来决定他们什么时候可以离校？

苏明月：前一个问题，好一点的会有家庭管教，父母负起监护责任；最糟糕的话会流向街头，后面如果再犯罪，且达到了刑事责任年龄，就会被判刑。

后一个问题，《预防未成年人犯罪法》是2021年6月1日才生效的，据我所知现在各地都在筹建专门学校，关于专门学校的专门规定也正在制定过程中。

总体来说，专门学校的短缺是一个现实问题，这个现实问题正在得到解决。需要注意的是，一是要警惕专门学校的双刃剑效应，虽然不是监禁型，但有闭环管理有约束，同时存在的问题是未成年人的人身危险性是有个体差别的，要注意分开管理，避免“交叉感染”。

再就是需要对转出机制进行规范。因为进入专门学校没有时间限制，不像有期徒刑三年这样的判决有确定性，需要适时进行科学评估，对经评估适合转回普通学校就读的，专门教育指导委员会应当向原决定机关提出书面建议，由原决定机关决定是否将未成年学生转回普通学校就读。

学校和家长可以被追责吗？

中国新闻周刊：在这个案件中，受害者、犯罪嫌疑人都是留守儿童。有舆论认为，犯罪嫌疑人的学校、家长也都应当承担责任，从法律规定来说，有据可依吗？

苏明月：《未成年人保护法》和《预防未成年犯罪法》都谈到了各方面不同的责任，并规定了不良行为、严重不良行为和重新犯罪三个层次的分级预防、干预和矫治。

比如不良行为，包括吸烟、饮酒、旷课逃学、沉迷网络等，父母或者其他监护人要及时制止并加强管教，公安机关、居民委员会、村民委员会应及时制止，并督促其父母或者其他监护人依法履行监护职责。学校要加强管理，不得歧视，对拒不改正的未成年人要采取管理教育措施。如果校内出现欺凌问题，学校也要采取训导等管理教育措施。

以山西大同两名9岁小学生对同寝室10岁的室友殴打欺凌案为例，根据《预防未成年人犯罪法》《家庭教育促进法》，对于两个欺凌他人的孩子，公安机关给予训诫，责令其接受心理辅导、行为矫治，对两个孩子的监护人予以训诫，责令其接受家庭教育指导。目前法律规定的监护人责任的承担，并不是有些网友认为的“我判不了你孩子，我就把父母给判了，要追究刑事责任”。

现实中，现在存在一些案件，对监护人要求民事赔偿，也就是如果不能追究加害人父母的刑事责任的话，最起码在经济上能够获得补偿。在现有的法律制度上，我觉得这是一个可行的方式。例如大连13岁男孩杀人案，其父母被判处128.6024万元的民事赔偿。

但是我并不主张因为未成年人不能判死刑就判监护人死刑的观点。这里面涉及刑责的分配，该进行什么样的责任分配就做什么样的责任分配，加害者、加害者父母、加害者所在学校、社会，各自的责任是多少，应该厘清，不能把刑责跨得太远太深。

上述山西大同案件中，由于学校是民办校，教育行政部门就依据《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》责令涉案学校进行整顿、限期整改、解除校长职务、辞退副校长和涉事班主任、缩减新学年招生，这就是教育行政部门对学校的处罚。

但需要注意的是，在这个案件中，学校的责任需要通过调查后才能确认，目前需要相关证据来证明。

以年龄作为分水岭，合理吗？
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分类：教育读书

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