人在中家在美子女教育影响海鸥族回国

日期: 2010-08-23 | 来源: 中国青年报 | 有0人参与评论 | 字体: 小中大
　　但不可否认的是，有人就是离开了。网上一位出走的海归这样发问：“我那么爱祖国，可祖国爱我吗？”

　　美国肯塔基大学的老师一到寒暑假就往回跑，虽然在国外有教职，但内心不安定，干不了事业。可回来也只能去个三流大学上上小学期，像个中学教师差不多。他说：“‘海鸥’再怎么不好，但家庭稳定，我孩子的教育可以保证。”

　　一位姓郑的老师说，我们回国其实没有什么大道理可讲，一是可以和父母团聚，享受天伦之乐。二是10多年在美国，现在忽然能用母语表达，感觉太好了。我们可以在食堂吃着晚饭就把想法谈了，有什么创意，马上可以轻松准确地告诉学生。在国外我们说英语是劣势，回到国内就成了优势。“其实，说实在话，在国外，华裔还是有玻璃天花板的，也没哪里像中国这样渴求创新渴求成果，那么舍得在科研技术上花钱。”

　　几位海归告诉记者，无论是“千人计划”还是“百人计划”，引进人来国家都要投入很大的资本、资源。个人的投入也很大，大家都是40多岁的人了，想的就是回馈祖国，毕竟这些年他们比一般人多读书多研究新技术多走了些地方。引进时，国家开出了那么高的条件，如果不尽心维护，人才不流失也会变成废才。人才进来了，给他一个平台你就不管其他了，很容易变成狗熊掰棒子。维护人才其实就是维护他的家庭稳定性。

　　“中国的人才到底是多还是少？”严老师问，“认真一盘点，一个领域内你怎么算，真正有水平的就那么几个。在科技领域里，三个臭皮匠可顶不了一个诸葛亮。” (本报记者雷宇实习生王渊)
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分类：海归地带

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