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沉迷手機的孩子 就得用這些法治他
沉迷手機的孩子 就得用這些法治他沉迷手機的孩子 就得用這些法治他
解讀：要尊重別人。
在別人的休息時間，盡量不打擾對方。這個，我們很多大人也應該學學啊！
5
第五條：手機不能帶去學校。和你那些手機短信裡的朋友好好當面交談吧。這是一種基本的生活技能。學校早放，郊游和課外活動的情況，需要具體問題具體分析。
解讀：不能讓手機影響學習。另外，語言比文字更容易交流，溝通效果更好。
6
第六條：如果它落入馬桶，摔破在地上，或消失在稀薄的空氣中，你將負責更換或修理。請通過修剪草坪，幫人看娃，私存一些生日收到的錢來解決維修費用。手機總會有要修理的一天，你應該有所准備。
解讀：這涉及到財產權、責任意識、勞動獲取報酬的問題。
我們從小就知道損壞公物要賠償，其實，損壞家裡的東西也要賠償。孩子造成了財務損失，要通過自己勞動掙錢補償。
比如裡根總統小時候由於違規燃放炮竹被警察罰款，就是父母借給了他罰金，11歲的他打了半年工才還清了父親的錢。
這跟我們“兒子犯錯老子承擔，懲罰兒子老子掏錢”相比，顯然更有教育意義。
7
第七條：不要使用手機來欺騙或愚弄別人。不涉及傷害他人交談。不熟悉的人可以先做朋友，不要輕易的掏心掏肺。
解讀：做人要誠實善良。8
第八條：如果你不願意當面說的話，同樣不要通過短消息、電子郵件或者打電話說。
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在別人的休息時間，盡量不打擾對方。這個，我們很多大人也應該學學啊！
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第五條：手機不能帶去學校。和你那些手機短信裡的朋友好好當面交談吧。這是一種基本的生活技能。學校早放，郊游和課外活動的情況，需要具體問題具體分析。
解讀：不能讓手機影響學習。另外，語言比文字更容易交流，溝通效果更好。
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第六條：如果它落入馬桶，摔破在地上，或消失在稀薄的空氣中，你將負責更換或修理。請通過修剪草坪，幫人看娃，私存一些生日收到的錢來解決維修費用。手機總會有要修理的一天，你應該有所准備。
解讀：這涉及到財產權、責任意識、勞動獲取報酬的問題。
我們從小就知道損壞公物要賠償，其實，損壞家裡的東西也要賠償。孩子造成了財務損失，要通過自己勞動掙錢補償。
比如裡根總統小時候由於違規燃放炮竹被警察罰款，就是父母借給了他罰金，11歲的他打了半年工才還清了父親的錢。
這跟我們“兒子犯錯老子承擔，懲罰兒子老子掏錢”相比，顯然更有教育意義。
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第七條：不要使用手機來欺騙或愚弄別人。不涉及傷害他人交談。不熟悉的人可以先做朋友，不要輕易的掏心掏肺。
解讀：做人要誠實善良。8
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