所谓放养教育 不过是自己偷懒说辞
《不平等的童年》一书中写道:至少在一定范围内,美国精英阶层普遍实行协作培养,大致可以理解为“圈养”。而工人阶级和贫民实行的育儿方式才是顺其自然的成长,也就是我们说的“放养”。
看吧,被你们捧上天的“放养”,不过是美国底层人民无奈的选择罢了,就像大部分的中国人一样,他们没有足够的时间和金钱去教育他们的孩子。
之前在一个妈妈群里看到这样一件事,一个小学妈妈移民到美国后,孩子每天放学没有作业,疯玩,自己很忧心。因为在国内很多孩子都是放学后还有各种班要上。
后来这位妈妈发现邻居家一个同校的女儿很忙碌,就去咨询那位妈妈,那个妈妈很吃惊的问,你家孩子没参加xx课吗?
类似于国内的培优课,就是学生的数学成绩必须达到一定程度后,老师会主动要求学生放学后来参加。
这位妈妈又赶紧找人咨询,才知道自家孩子数学逻辑很欠缺。
由于夫妻俩都是博士,于是每周一三五妈妈辅导,二四六爸爸上阵培训,每天晚上在自家地下室里给孩子辅导数学。
这位妈妈说那时候每天都怕邻居报警,每晚地下室里都传来孩子鬼哭狼嚎的声音,但是结果很喜人。
有一天孩子放学告诉妈妈,老师要让买某某教材,以后放学时间也延后了。
这位妈妈说,这些年西方的教育方法被很多父母捧上了天,孩子要快乐、要自由、要释放他们最完美的天性、要让他们独立自由地成长。
那都是假象,真正的尖子生都是在争分夺秒地学习呢。
古人云:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。老祖宗的话能流传至今,还是有它的道理的。
曾有一位清华教授愤慨:中国教育的最大骗局就是快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性,这三个骗局,正在一步一步扭曲中国孩子的成长。
背后而且更严峻的现实是:放养出来的孩子,根本没有实力同精英家庭的孩子相竞争,放养的代价可能是,你将永远失去上升的通道。
放养最终的结果是,孩子没长成父母想要的样子,熊、野蛮、没教养、没规矩成了这类孩子的最好代名词。
这哪里是天性教育,根本就是垃圾教育,虽然看上去很刺眼、听起来很扎心,却也很现实。
03
最近天气特别好,带着姑娘去大姐家蹭饭,席间聊起孩子。
大姐说她现在特别后悔,说养孩子没经验,觉得她跟姐夫都是普通人,孩子也普通,说是读了某位着名专家的书之后,决定效仿他的育儿方法——放养。
她从来不管孩子几点起床,几点睡觉,因为她觉得孩子有对自己负责的意识;
至于学习成绩,兴趣是最关键的,决不做任何强求。
可结果呢?跟着人家学习自由教育,要释放孩子的天性,结果孩子的成绩反而变得越来越差了。
后来,与一位电台演讲的教育学家的偶遇才得以“扭转乾坤”,那次他们正好一起电台做节目。
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