[亲子心得] 叶一茜和田亮找森蝶聊天,遭暴击
结果,同样碰了一鼻子灰。
很多老母亲都表示,太扎心了,自己和娃平时的对话模式就是这样的。
其实,之所以会有这样的“尬聊”,与我们本身的提问有关。
那么,怎样问,才能让孩子放学后主动分享自己的学习和生活,和他进行一次充分且愉快的沟通呢?
“提问”看起来简单,其实也是需要掌握一些技巧的。1
不要这样问孩子
以下问题,都是让孩子头大的“错误提问”。
1、封闭式问题
像“今天在学校里开心吗?” “今天过得好不好?”这样的问题,孩子都可以回答“开心/不开心”“好/不好”,就此结束谈话。
朋友有次和我聊,有一阵子放学后,她总会问孩子:“今天过得怎么样?”孩子会答说:“很好”或者“不好。”
如果再继续追问,孩子就会说:“我就不告诉你,而且谁也不说。”
交谈戛然而止,她不仅什么都没问到,还多了一份焦虑。
像上面叶一茜和女儿的交流中,很多也是封闭式问题,比如“好看吗”“感动吗”……
这样的问题不会引起开放式的讨论,孩子只需回答“好”或“不好”,对话很难深入和延伸,我们自然也从中获得不到什么有效信息了。
2、负面问题
如,“今天是不是又捣乱了?”“是不是又被老师批评了?”……
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