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我带3个孩子"出走海外"4年后,放养结果是好是坏?

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篮球是三花花最爱


其次,分数是为了让老师更好因材施教。

孩子的成绩不是期末考试决定的,而是一年以来的平均表现:


平时作业完成率、准确率、实验表现、每月小考、季度大考都会算进去,期末考试成绩10%都算不上,所以即使发挥失常几次或没完成作业,完全不影响全年成绩。

这更能排除偶然因素,反映孩子真实能力,也避免让考试前临时抱佛脚或者过度紧张。

4年前儿子在国内上小学三年级时候考试低于90分我都会焦虑,可在墨西哥这几年我完全改变了对教育的理解。

过度刷题,大量重复死记硬背以取得高分,是以透支小孩子“好奇心和内驱力” 为代价的。长期下去容易让他们厌倦上学,得不偿失。

最小的女儿三花花分数低是有时候考试交白卷,因为“ 我想出去玩,那些会的题我不想写。”

老师居然也从没批评过她,还安慰我:“她学习没问题,只是还不懂考试的意义,会了就行,咱不急。”

四年级的姐姐和七年级的哥哥起点也不是“学霸模式”:姐姐二年级的时候甚至有3科不及格,现在也顺其自然地取得了8分成绩(满分10分),而进入青春期的儿子也开始开窍发力,初一14门功课都是满分。

慢慢发现,小学阶段最重要的是养成良好生活、学习习惯,保持对知识的强烈好奇心,随着年龄增长和心智的成熟,成绩提升是水到渠成的。


在马拉松中上场就以百米冲刺速度领跑的,极有可能中途因体力不支退场。

这也是国内很多小时候一直优秀的孩子,到了高中突然抑郁甚至出现心理障碍的主要原因。

另外一点,现在在学校,不仅是教育孩子,同时也会引导着家长一起进步。

小学二年级有个学科主题是:“你的家庭价值观”是什么?


一开始我以为不过是普通作业,并没有关注。却没想到这个课题持续了三个月,研究了祖宗八代,从国籍到语言到风俗再到“传家宝”,最后才指向家庭最重要的价值观。



大花花二年级时候画的家庭树

在二年级小学生的带领下,我们不但需要全家动员,打了很多视频电话“采访”奶奶姥姥以及更老一代尚且健在的七大姑八大姨,然后查阅资料、讨论、总结,一起得出全家认可的家庭价值观:

“爱,尊重和支持(Love、Respect and Support )"。

而这个价值观让我们接下来的教育非常省心,当大家都充满爱心、保持边界感、互相尊重支持的时候,很难出现“鸡飞狗跳”“互相攻击”的场景。


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    评论1 游客 [目.冬.周.书] 2024-07-09 14:15
    你看到的,只是“你”看到的,作者自己说的这句话还真挺适合作者自己。
    上一页1下一页
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