在高校相親的鄙視鏈裡,我只是一個三等公民

2025-01-10 | 來源: 身邊Ourlife | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

在袁麗的介紹下，我加了校工會老師的微信，又被拉入名為“品詩詞歌賦，繪墨香文韻”的群聊中。一開始，我對這個群名滿腹疑惑，後來才明白“飛花令”和“水墨畫”是這次高校相親的主要活動——為符合大家的文化人身份，也為了讓審批領導首肯簽批，高校相親活動一般要突出一個“雅”字，大有和校外花樣百出的相親活動劃清界限之意。不過，沒有人會抱著展現文化底蘊的念頭去參加活動，醉翁之意不在酒，大家的終極目標還是找對象罷了。

2022年10月，我第一次參加了高校相親局。初來乍到，難免有些不好意思，我站在會場門口探頭探腦，直到一個女老師走過來主動和我攀談。她叫司葉，是財務部的，和我同年入職，也是第一次參加相親活動。讓我們結伴踏入會場的，不僅是師海相逢的緣分，更是對婚戀前景的茫然與無措。

玩完三局飛花令和一局水墨畫，便到了自由交流的環節。十來個男老師朝我圍了過來，手裡都舉著微信二維碼，開場白如出一轍：“美女，加個微信吧。”雖然我在學生時代也算受歡迎，但這是我第一次同時得到這麼多異性的青睞，不得不承認自己的虛榮心得到了一定滿足。

心緒一飄，就容易失智，我忙不迭應著“好的好的”，一遛兒加了十幾個人的微信。期間，有人爭先恐後地自報姓名、學歷、工作崗位和房車情況，但現場亂糟糟的，我完全沒記下來，更無法將他們和各自的微信頭像對上號。有人不願等待，只匆匆留下一句“線上聊、學校見”，又湧去加其他女老師的微信了——原來我也不是他們的唯一目標，淡淡的失落飄過我的心頭。

據我觀察，在場男老師的年齡在20歲至40歲不等，他們的目標基本上是30歲以下、面容姣好的女老師。40歲上下的女老師則門庭冷落，只能尷尬地瞧著別人的熱鬧，有的比較大膽，選擇主動和男老師搭訕，但往往是熱臉貼冷屁股。於是，就有一些女老師在看清自己的“行情”後提前離場了。

活動結束，當晚我就開始了忙碌的線上聊天。我一邊審視男老師們發來的個人條件信息，一邊觀察他們朋友圈，根據長相、氣質、愛好，大致在心中給對方捏個模樣。由於缺乏經驗，我沒有在第一時間將自己的情況和盤托出，他們問一句，我答一句，幾個來回就乏味了。

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令我感到不解的是，半數男老師都問了我一個相同的問題：“你和學校簽了幾年合同？”在我回答“3年”後，有1/4的男老師就不再有興致和我繼續交談了。

次日上班，我第一時間請教袁麗：“這是什麼講究啊？”

“哼，這些男的還挺直接！”袁麗撇撇嘴說道，“這是在打探你的編制和合同呢。”

原來，我們學校有4種用人方式，簡單從等級上講：事業編（約等於終身合同）＞預聘制（簽5年合同，5年後通過考核會納入編制）＞直簽制（簽3年合同，每3年續簽，有一定希望納入編制）＞派遣制（和第三方公司簽兩年合同，不一定續簽，流動性大）。

近年來，高校縮減編制已然是趨勢，一進校就獲得事業編幾乎是不可能的事。大多數新人是預聘制和直簽制，前者80%是博士，後者大多是名校碩士。最末一等的派遣制中，本碩學歷對半開，也不乏轉業軍人和各色關系戶。

俗話說：老人老辦法，新人新辦法。袁麗就趕上了好時候。幾年前，211本985碩的她簽下了預聘制，編制還有1年不到就能到手。而985本碩的我則逢上疫情後學歷貶值的浪潮，成了直簽制人員。

我老早就知道校內有不同等級的用人方式，但未曾想過這事居然會和校內相親局掛鉤。顯然，部分男老師了解到我不是編制人員後，就將我踢出了他們的擇偶范圍。我後知後覺地聯想到印度的種姓制度，事業編、預聘制、直簽制、派遣制對應的可不就是婆羅門、刹帝利、吠舍以及首陀羅？