一个中国博士后经历的"全球文科倒闭潮"

2025-02-23 | 来源: 半岛全媒体 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

就在今年，学科关停这件事真的在我们学院发生了。

我所在的社会学院今年只招了75名硕士研究生。我们学院原先是有三个学位的，一个是社工，一个是社会学，一个是数字传媒和社会。今年开始，社会学和社工的硕士项目被停掉了。因为去年，社会学只招到了3名学生，社工项目好像招生人数也是个位数。这是一个巨大的缩减，在以前辉煌时期，社会学可能可以招到十几、二十几个学生。

学院最后剩下的数字传媒和社会项目，现在是由我负责的。这个项目始于2018年，最初学生也很少，后来慢慢做得还不错。在2021年我来之前，学院招生人数达到了有史以来的巅峰——200人。近几年的招生数据就变成了140、120、100……有了逐渐下降的趋势，到今年只有75人，降幅确实有点大。

不止社会学院，据我了解，整个学校今年招生人数下降了30%，各个专业情况不同，但文科的确是受到了重创，我确实感受到了“文科倒闭潮”。在英国，体现最明显的还是硕士项目。

英国的大学是私营的，出于一些财政方面的考量，如果招收的学生数量无法负担运营项目的费用，校方就会将项目暂时停掉。另外，同样的师生资源下，学校还会产生一些内部的竞争。比如传媒方向，原本社会学院下面有数字传媒和社会项目，新闻学院下面有一个偏传媒学和记者学的项目，人文科学学院也有一个叫作传媒文化的项目，但是现在，学校似乎有意让我们这三个近似项目相互竞争，看看最后哪个能活下来，就保留哪个。

我也有一点点的担心，如果目前我负责的这个项目被停掉，甚至整个社会学院被砍掉，没有学生了，那我可能就要面临失业。这不是没有可能，之前学校里确实有文科学院整个关掉、教师全部离职的情况，比如考古学。这种关停的项目可能一时半会儿活不回来了，除非哪天考古学突然像AI一样兴起。大学会怎样

对我个人来说，因为签的是终身合同，不像其他签临时合同的同事——他们很多人可能现在真的会担心明天就没有工作了——我没有感受到太大的关于失业的威胁。我觉得，近期来看，整个社会学院关停的可能性还是很小的。社会学是人文社科领域非常重要的一个学科，如果我们这个社会没有了社会学，那将多么恐怖。

它可能还会存在一段时间，只是，对于那些刚毕业的博士来说，未来没有那么光明了吧。人文社科领域的博士就业一直就是个很大的问题，加之现在的博士太多了，在短期的裁员和人员缩减的情况下，他们或许很难找到一份比较好的工作或者教职。最近，我们学校也开始鼓励博士生导师积极去和博士生聊这个话题：学界不是唯一的出路。

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对于学校原有的教职工来说，学科关停对实际工作是有影响的。

在谢菲尔德大学，教师的工作内容构成基本上包括40%的教学、40%的研究，以及20%的管理。如果一个项目关停了，受到影响的老师仍然留在学校里，只是他们的工作内容结构会在原先基础上进行调整，比如可能少了一个硕士项目，就多带一个本科的课程，多带几个学生，或者多增加一些管理方面的工作。

实际上，虽然学校没有直接裁员，但在学科关停、学生减少的这种情势下，很多老师已经主动离开了学校。人员减少了，但学校并没有再招新人进来，因此，大方向上，我觉得工作量非但没有减少，反而有点增多。

我现在日常的工作量有这几方面：教学层面，秋季学期教1门课，春季学期教两门。管理层面上，除了硕士项目的管理工作，学院里的各种会议、学生对接的工作，带的学生数量已经减少了，本科生和硕士生加起来只有十几人。剩下的，就是我的个人研究时间。按理来说，这部分应该占用我所有工作时间的40%，但最近各种杂七杂八的事情几乎占满了我的全部时间，所以需要自己另找时间做研究。

我们额外增加了很多流程化的会议和工作量。比如学生缩减后，学校会说，看下现在还有多少课程选择，要不要再减少几个课程，由此减少一些支出？因此，老师们需要为选择减少哪门课或者抵抗一门课不被削减而进行一些准备、商讨和会议。这些都是额外的工作量。

研究不像教课，可以明确备课几个小时、教课几个小时，研究是一份无法量化具体时间的工作。一方面，它很灵活，另一方面，没有尽头。

虽然英国没有加班文化，但在工作时间被教课、开会以及其他杂事占满的情况下，做研究依然需要在晚上、周末拿出自己的休息时间来进行。没有人期待你在课外时间做一些工作上的事情，但身为研究者，就是要老想着这个事情。

另外，尽管目前老师的薪资未受影响，每年也在按计划涨薪，但在学校的财政考量下，我们仍然能从各个方面感受到压力。比如，学校的活动、老师个人经费申请上的变化，甚至，如今不是所有老师的年假申请都可以得到批准。