一个中国博士后经历的"全球文科倒闭潮"

2025-02-23 | 来源: 半岛全媒体 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

虽然学校营造出了一种非常悲伤的氛围，让我们有危机感，但作为老师，教课的体验感反而变好了一点。没有那么多人了，我有了更多机会和学生对话，叫得出更多人的名字。

对我来说，真正的影响是精神层面的。当我在学校大会上亲耳听到管理层说，有的项目根本就not worthy（不值），当教育机构完全用经济指标去考量学术研究，仍然会觉得震撼。

如果大学这样走下去会怎样？

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这一切，和学科有关，也和学科无关。

现在确实随着科学技术的发展，科学技术工程这类理科兴起，被格外强调和重视，文科招生会遇到一些问题，导致学生数量下降。但我觉得，文科大批量关停和大学的私有化、商业化运作有非常大的关系。

自2008年，英国高校开始疯狂扩大招收国际学生，国际生源逐渐成为其收入占比的很大一部分。以谢菲尔德大学为例，学校对国际学生，特别是对中国学生的依赖到了什么程度呢？现在，我的学生中90%都来自中国。

这样就导致国际环境出现任何一点变化，都会对学校的财政状况造成非常大的影响。

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在北美和英国，学生原本就面临着经济滞涨、大学学费过于昂贵的困境。而过去几年疫情限制了人员的自由流动，国与国之间的博弈和竞争持续不断，以及地缘政治的影响……这些因素使得无论是哪个国家的学生，对于出国留学的选择都有了二次的考量，或者不再将留学当作一个选项。就全球来说，这导致国际学生的数量都大规模减少。当然，很多比较好的学校，像曼彻斯特大学，是有减少，但不会减少到危及生存的程度。

我在学院同时还负责招生工作，所以会在招生会上听到管理层强调：我们整个工作的重点，都是围绕怎样保持住国际市场，增加招生这方面来考虑的。

但这并不意味着学生出国读书这件事变得更功利了。至少在我接触的来自中国的留学生身上，我看到的并不是一个功利的读书态度。

学科关停了，那些真正热爱社会学的学生反而更有热情了。他们还是会跑来问，这个课什么时候再开，我还是想要继续学习。

上周，在我的本科生课堂上，我们讨论了一个话题：怎样看待科技，怎样看待在现代化道路上一直要追求更高更快更强的这种话术？有两个学生就讨论得非常认真，他们真的对此很感兴趣，听得懂，也可以和你产生一些比较有意义的交流，甚至可以反问我一些问题。

也是在上周，我在学校咖啡厅听到一个女生和她的小姐妹在聊天，说她不想继续现在的专业了，正在计划去学一个自己更感兴趣的心理学方向的课程，但是读这个项目需要很多钱。上课的地点在伦敦——消费水平远高于谢菲尔德，她无法负担自己在伦敦的住宿费用，因此考虑买辆车住在车上，将车停在路边。

也许她换专业的动机除了兴趣，也有实际的就业方面的考量，但我仍为她这种求学精神感动。我从这些年轻人身上看到了希望，或者说，能够看到这个世界还没有完全偏向于一种实用主义的趋势。