未成年女孩,隐没在遗物中的伤害......

2025-02-26 | 来源: 原点original | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

当系统出现一道裂痕，罪恶难以惩戒，伤害或许加深。

2月10日，网上出现一则实名举报：百色市高中教师唐某某涉嫌性侵未成年女学生符曦，导致其长期抑郁，最终自杀身亡。

符曦家人控诉，直至今年1月，22岁的符曦去世，网盘中的日记与聊天记录才揭发这起早在女孩15到18岁期间出现的伤害。

截至2月底，案件还在侦办中，唐某某已被采取刑事强制措施。为了还原事实，我在社交平台找到女孩同学、朋友、男友，后来又到当地与她的父母、表姐见面。

所有人都在为女孩奔忙，仍然很难串起完整的证据链。但与此同时，越来越多信息拼凑出一个藏在案件之下的“社会系统”：女孩发出过哪些“疑似被性侵”的信号？这些信号为何在学校、家庭，甚至网络世界里一步步隐没，让那些本该救济、支持的时刻失灵？当取证艰难，司法如何保护受害者追诉的权利？

随着采访深入，我发现这些正成为未成年性侵案件里最基本、却常常被忽视的疑问。就像一位律师和我所说，打破集体的沉默不能仅仅依靠勇敢。

当系统出现一道裂痕，罪恶难以惩戒，伤害或许加深。

嫌疑人唐某某图源举报资料

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最初的信号

至今没人能说出伤害开始的准确时间。刘悦第一次意识到异常，是在2018年符曦高二时。

有一天，她接到班主任唐某某的电话，说符曦晚自习不知道跑哪去了，老师和同学找不到她。

在刘悦印象里，女儿没有过如此叛逆的举动。当时她还在旁边的县城出差，拨不通女儿的手机，只能发消息问：“你跑哪去了？晚上那么黑又不安全，要早点回去休息。”很久后女儿答复，“已经回了”。刘悦向唐某某求证，符曦的确自己返回宿舍。

结果没过数月，唐某某第二次找到刘悦，说符曦开始在学校割腕。

刘悦直接“蒙了”，她第一次得知女儿有自残的倾向。她赶到教室时。同学已经帮符曦包扎好伤口。刘悦拉起她的手问道：“你怎么这样？不疼吗？”符曦没说话。

看着对面的沉默，刘悦又想起女儿的童年，责怪自己的“亏欠”。

在刘悦记忆里。小时候的符曦尽管内向，和所有人还是玩得很开心。他们一家住在农村，附近有个小湖，女儿几乎天天和同龄的孩子去湖里游泳，把皮肤晒得黝黑。

符曦六岁时，刘悦和前夫符家强离了婚。她决定去外面打工，留下符曦和父亲生活在一起。等到符曦初二，刘悦又觉得“女孩长大了和父亲住不方便”，便在学校500米外买了套房，把符曦接到身边。