馬斯克: 馬斯克這次若失敗,美國債務危機就沒治了

2025-03-03 | 來源: 冰川思想庫 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

政府不是慈善機構，因為政府天然不具備慈善屬性。慈善的道德基礎是完全出於自願的奉獻，而政府的稅收是靠暴力機構為後盾強制征收的。何善可言？

倫理價值可疑，績效價值更可疑。

為美國國際開發署辯護者最大的論據是這些慈善項目改善了美國在當地的形象，是憲法所言的“公利”。可是，這些“公利”的績效有量化標准碼？或許利比裡亞的受益者懂得感恩，可是這種所謂“公利”比改善美國國防、提高美國司法水平、維護財政安全的“公利”更重要嗎？

官僚熱衷此道可以理解，這種遠程慈善名聲好、花錢多，績效標准模糊且難以核查，誰不愛？這是他們樂於承擔的“職責”，卻不是美國政府應該承擔的“職責”。

作為政府職責的“公利”，不是蝴蝶效應的無遠弗屆，而是輕重緩急的績效排序。歸根結底，政府是花別人的錢辦大家的事，效率的上限極低。所以，“政府職責”僅限於不得不交給政府的有限事項，這是“有限政府”理論的基礎，也是美國的立國之本。只不過長期以來，對政府的依賴已經形成了難以擺脫的觀念成癮，產生了幻覺。

比如，特朗普政府誓言“關門”美國教育部，在很多人看來是連教育都不管的瘋狂之舉。然而，教育部成為美國聯邦政府的內閣部門，至今不過半個世紀罷了。此前，美國的教育系統主要是由各州負責的，聯邦層面僅有層級不高的局級機構負責分發補貼的簡單事務，百八號人的小衙門。

直到上世紀70年代“大好人”吉米·卡特把教育局“抬格”為教育部開始膨脹起來了，目前大約有4000雇員。理由肯定是在“重視教育”，而不是給9800個高級公務員崗位安排位子。

可是，行政級別頂格配置的“高度重視”，並沒有提升美國基礎教育的高度。基礎教育薄弱，一直是美國歷屆政府的痛。小改年年有，大改三六九。一直“改革在路上”，說明一直沒改好。

而且，改的方向也是各有各的主意。小布什認為基礎教育水平低，是考試太簡單，加強考核標准。奧巴馬也覺得基礎教育水平低，低在不夠“進步”，多元、平權要從娃娃抓起。教育部就跟著指揮棒來回轉。這聽風是雨的搞法，能搞好教育？

哪個部門搞不好，就越是要投錢，這是政府獨有的特權。所以，歷屆政府高度重視下，教育支出的增長在內閣部門中的排名始終靠前。

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2024年財年，美國政府的教育就業和社會服務支出同比增長50%，遠超國防開支的9%增幅。美國教育部作為聯邦政府最年輕、規模最小的內閣部門儼然成了冉冉升起的吞金獸新星。

教育部的飛升之路，很有代表性。聯邦政府的機構膨脹、開支增長、效率低下，就這樣走向了失控。是“讓教育部關門”不負責任，還是巧設名目擴大政府職責不負責任？

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DOGE絕非完美，很多問題都可以商榷。馬斯克能走多遠，目前也很難判斷。美國每年20多萬億美元財政支出巨大蛋糕的利益共同體，藏污納垢、積弊如山，需要勇氣面對。但是，僅有勇氣是不夠的。埃隆·馬斯克的從政之路，注定是坎坷的，失敗也不意外。

無論成敗，DOGE的強勢上線，本身足以說明美國聯邦財政的問題已經到了無法回避的程度。這是毋庸置疑的事實，也是美國民眾的共識。但是，問題或許還沒到最壞的地步。美國聯邦制的行政體系，沒有“上下對齊”的包袱。

聯邦層面的機構改革，受到州以下層面的掣肘較小，容錯率也較高。DOGE大刀闊斧試一下，又有何妨？聯邦政府“停擺”危機，也沒天塌地陷，“大政府”依賴症的受害妄想大可不必。

可笑的是，一些DOGE反對者已經急於宣布其失敗。“沒省錢，哪裡省錢了？”的指責尤為荒唐。DOGE正式成立距今不過1個多月，第一個財政季還不到，還沒有正式決算，當然“沒省錢”。結婚仨月沒見懷上，就說人家不孕不育，肯定錯不了。這種“批評”有意義嗎？

更可笑的是，一面指責DOGE“沒省錢”，一面為每年400億美元預算支出的美國國際開發署隆重發喪。這400億美元哪兒去了呢？一個月省幾百億，說“不省錢”挺昧良心的。

批評無禁區，但批評要走心，不要走腎。

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