從藤校退學他寫給2025屆新生的信觸目驚心

2025-04-20 | 來源: 留學全知道 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

精英大學的學生之所以壓力大，不僅僅是因為學業本身的難度，更是因為：

這些被錄取的學生一直以來都是“完美表現”，缺乏面對失敗和挑戰的經驗；

一些學生內在的心理韌性（grit）不足，卻突然就讓自己身處一個高度競爭和高預期的環境，不知如何應對；

以及外界（如家長、學校）對他們有極高期待，卻很少關注他們的情緒承受力。

從學校的角度來說，高校也要承受“保留率”（學生是否會退學、休學）和“畢業率”的壓力。如果一個學生在就讀期間崩潰、甚至自殺，這對學生本人和學校來說都是損失。所以，學校希望招到那些能在困難時期堅持下去的學生。

但從學生個人角度來說，這些能被名校錄取的好學生，過去多年都在為上一所頂尖大學的目標刻苦學習，但實現目標後的“獎勵”是為期四年充滿挑戰的學術工作。

如果一個孩子在高中畢業時就已精疲力竭，那麼可以想象，在那樣一個聚集了無數“別人家孩子”的大學裡，他未來的四年將有多麼痛苦。

執著於名校的學生和父母會陷入一個誤區：如果你只是在追求big name，那麼一開始的動機就錯了。因為對光環的渴望，不足以成為前進的動力。

孩子進入名校，家長職責未完

有報告顯示：一些頂尖大學的學生自殺率確實高於普通高校。

例如，根據統計，麻省理工學院（MIT）在2005至2015年間的學生自殺率為每10萬人中18.5人，顯著高於全美平均水平。哈佛大學在同期自殺率約為每10萬人中11.8人，同樣高於普通高校的水平。

此外，《全國大學健康評估調查》（National College Health Assessment Survey）顯示，亞裔美國大學生比白人學生更容易產生自殺念頭，嘗試自殺的比例也更高。

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美國疾病控制與預防中心（CDC）的數據顯示，自殺是亞裔美國青少年（15至24歲）中的主要死因之一，而這個年齡段正好涵蓋了大學生群體。

為什麼亞裔孩子更“脆皮”？

首先，與亞裔特有的文化背景與家庭教育有關。

很多亞裔家庭習慣把書讀好當作頭等大事，從小就被要求拼命學習。孩子們習慣了死記硬背、按部就班。

而當他們走進那些鼓勵獨立思考、敢於挑戰權威的精英大學後，突然發現“課本外”的生活完全不同：老師期待的是討論和質疑，而同學們也更注重展示個人特色。

這種轉變會讓許多亞裔學生剛開始手足無措。

其次，對亞裔學生刻板印象的“雙刃劍”。

亞裔學生是外人眼中的“模范少數族裔”，這個標簽聽起來光鮮，可實際上它把亞裔學生禁錮在一個單一的框架裡：學霸、不愛運動、不善社交。

這樣的刻板印象既抬高了學業要求，又忽略了他們在其他領域的閃光點。結果，不僅外界對他們有固定期待，他們自己也很難跳出這個框架，想要展示自己更多面貌時總會覺得力不從心。

最後，從小到大家長和社會的高期待無形中給亞裔學生施加了更多壓力。

到精英大學後，這種競爭氛圍不減反增，學業、社交、各種獎學金和實習機會的爭奪，讓亞裔學生常常感到自己隨時可能“失足”。

長時間的緊繃狀態不僅容易讓人焦慮，還可能影響到他們想要嘗試新事物、交新朋友的勇氣，從而在大學產生社交困難和壓力，難以在第一時間恰當地融入新圈子中。