名校毕业后,我陪伴了150位休学少年

2025-05-07 | 来源: 人物 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

所以我有段时间还蛮低落的。我跟当时一个支持老师的心理咨询师说，我觉得自己好像在陪孩子走一个很黑很黑的隧道，什么时候能见到光亮，我也不知道，光是这么走就很绝望。

她说，那你可能已经体会到了孩子们的心情。我就意识到，对孩子们而言，可能有人能体会到这种感觉，也很不容易。

一出学社更像是休学孩子的中转空间。很多家长送孩子来时，都担心他们在「弯路」上「一去不返」。家长对于孩子回到学校生活的需求可能比孩子还大，他们会更迫切想让孩子迅速经过这段隧道，赶紧回到学校、回到那个轨道里。

孩子刚开始有一些变化，他们就会立刻问：什么时候可以开始学科学习呀？什么时候可以回到学校？

其实，在一出学社待过的孩子，最终都会找到属于他们自己的「正轨」。在一出学社度过1-2年的「间隔年」后，大约60%会选择在中学继续学业，30%直接考入大学或预科，10%则走向实习、创业。看上去他们只是又汇入了「洪流」，但我知道最大的不同，是他们自己主动做出了选择。

比如我们有一个小孩，她休学4年了，现在是在家自学，为高考做准备。她在一出学社待过一年，我们聊天的时候，她跟我说，对她而言，最有价值的时间就是自己在家的时间。因为她发现自己是一个很敏感的人，只要和同学们相处，就有很多反应，需要花很长时间去消化这些不愉快。休学之前，她积累了很多没法理解的东西，但是自己在家学习之后，她一下放松、自在了。

一出学社日常：一种肩并肩的师生关系。

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她妈妈还找我给她推荐了一所大学。我说她没有初中毕业证，怎么报名高考？她妈妈就说，用社会高考生的身份就可以报，也是她自己去报的名。我跟很多家长分享了这个事，家长们都觉得，天哪，原来还有这条路。

事实上这条路一直都有，在北京教育考试院的官网就能查到。但是一直以来，大家都觉得你必须得在一个学校里呆着才能去高考，才有未来，是我们主动忽略了那条路。

让孩子回到课堂并不是我们唯一最终的目的，我们希望尽可能让学生和家长看到更多人生的可能性。

家长们会质疑孩子在一出学社学的东西，表现出不理解，特别是爸爸。有个爸爸就说，在一出学社好像把孩子送到了幼儿园，意思是我们天天都是一些游戏化的课程。但选择我们也是他们没有办法的办法了。

在游戏的过程里，孩子们可能就会有一个突破，他们以前面对一些事情特别退缩，但是后来发现他们居然还能往前再试试，或者他愿意跟家长说说心里的想法了。有一个小孩，别人问他为什么来一出学社，他觉得我们的社区会议特别好，因为大家一起平等议事。他说：我总有一天要离开一出学社，我还是要把家变成一个能呆的地方，我回家也要办这个社区会议。这就是他主动的一步。家长看到他这一步，很惊讶，说孩子还是很有想法的。

孩子带动家长去理解这些体验到底意味着什么，是让我觉得很幸福的时候。