他們畢業於985,卻沒把人生交給標准答案

2025-06-01 | 來源: 高見觀潮 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

2022年，她裸辭。朋友說她瘋了，“你知道外面多難找工作嗎？”

她花了半年時間做播客，設備是二手買的，剪輯是自學的，選題是她最想聊卻沒人聊的：城市年輕女性的微妙掙扎。從“中產焦慮語錄”到“逃離北上廣但依然不快樂”，她一集一集做下去，如今節目有了兩萬訂閱。她說：“也許有一天我會回到職場，但至少我試過真正表達自己。”

她不富有，但她說：“我現在賺的錢少一半，但每一塊都屬於我自己。”

4. 陳渝：交大計算機碩士，放棄大廠，轉身走進山裡教編程

“你知道我當時手上拿的是哪家公司的offer嗎？”陳渝語氣平靜，“字節AI Lab，騰訊AI平台，還有一家硅谷回國的創業公司，做AIGC工具。我基本是那種一進面試就會被‘秒要’的人。”

他本科和碩士都在交大，計算機系。在導師眼裡，他是最有希望“進FAANG，打進世界中心”的學生。頂尖學校，對口專業，熱門賽道，前途一片“可預測的光明”。

但他卻在畢業那年，選擇了偏航。他拒掉了所有頭部公司的高薪offer，拎著一只行李箱去了雲南，加入了一家專注公益教育的非營利機構，負責在邊遠山區小學推動少兒編程與數字素養課程。

“我不是不想做AI，只是比起優化模型，我更想教人理解它。”他說。

在那些被地圖模糊處理的小縣城小學，他帶著孩子們用Scratch做游戲，用Python寫日記。他教一個六年級的男孩用代碼模擬了家鄉的梯田灌溉，也帶著女生們用Blockly拼出“太空探險”的互動故事。

“他們不知道什麼是Transformer，也沒聽說過GPT，但他們能用代碼畫出夢想。”他說，“那一刻我覺得，這些技能如果能早點被點亮，就不只是未來的競爭力，更是他們理解世界的另一種方式。”

有朋友說他這樣是“浪費學歷”。他笑了：“可能吧。但我一直覺得，學歷不該只是通向高薪的通行證，而應該是讓我看見世界不同面的窗口。”

如今的他，在做著與AI相關，卻不被AI定義的工作。他沒去創造一個模型，而是在播種一代人能去理解模型的可能性。

這些人沒有放棄過努力，他們只是用另一種方式，繼續走向自己想要的生活。他們不是失敗者，而是定義者。不是繞過名校光環，而是不讓它遮蔽自己真正的光。

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03·當我們不再問“值不值”，而是“想不想”

1. 人生不是考卷，時代也不只押一個答案

我們這一代人，早就不再相信“努力=好結果”這道萬能公式了。從小學就開始刷題，刷到了985、211，刷到保研出國，刷進大廠名企。可越是走得“正確”，越是有人開始質疑：“我想要的，真的是這個嗎？”

就業難、賽道卷、內卷化的理想，在2020年代後半段成了所有年輕人共同的BGM。你可能年薪三十萬，但每天加班到十一點，你可能上的是頂尖名校，但轉專業、轉行、被實習PUA，一樣沒少經歷。精英教育帶來的，不再只是“比別人強”，而是“比別人更快崩潰”。

不是名校不值錢了，是它的意義，正在發生變化。

2. 當“出路”變成“出身焦慮”的出口

很多時候，社會對名校生的期待是自帶天花板的：“你是北大的，就該進體制；你是復旦的，就該搞金融；你是交大的，幹嘛不去大廠？”仿佛名校的光環本身就預設了唯一軌道，誰轉身了，就是“浪費”。

但那些“轉身”的人，其實很清醒。他們不是不配進入主流，而是清楚主流不代表全部。他們拿到了“最強劇本”的入場券，卻選擇自己寫台詞。這不是叛逆，是更新。

就像劉若雲說的：“我讀書不是為了走一條更好的路，而是為了擁有更多條可以走的路。”

3. 選擇不是“退而求其次”，而是看清之後的堅定

他們不一定比別人更自由，但比很多人更清楚“什麼不適合自己”。比起“穩定”“體面”“能說出去”，他們更在意“做了之後會不會開心，會不會有意義”。

在這個由流量定義熱度，由KPI定義價值的時代，這些人選擇慢下來，做一點“不那麼有用”的事：支教、書店、播客、公益教育。看起來脫離主流，其實是在打開另一種屬於他們自己的路徑系統。