哈佛: "哈佛斷資風波",美國"文化戰爭"的縮影

2025-06-08 | 來源: 世界知識 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

“文化戰爭”的泛化與治理邏輯的轉變

“哈佛斷資風波”體現了美國“文化戰爭”的泛化趨勢，即原本局限於社會議題和意識形態領域的爭論，正全面滲透進高等教育治理、科研資金分配、教師聘用與課程結構、學生團體組織活動等具體領域。聯邦政府以斷資打壓文化異己，折射出美國“文化戰爭”治理邏輯的深刻轉變——從過去通過話語塑造輿論、影響民意，到直接借助行政權力和財政工具進行制度性幹預，代表“文化戰爭”脫離“象征政治”，邁入“制度重構”階段。顯而易見的是，把“財政懲罰”當作文化治理工具具備一定優勢：一是便於弱化打擊行為的合法性爭議，通過“納稅人不應為錯誤價值買單”“政府有責任監管經費使用效率與道德標准”“撥款是行政行為，附帶條件理所當然”等話術，“合情合理”地達到整肅高校、示范性威懾和政治造勢的目標。二是能夠簡化法律程序，藉由行政命令或預算控制直接執行打壓，大大降低操作成本。三是聯邦政府無需直接幹涉具體課程設置，只需有針對性地設置經濟撥款前提，即可迫使高校開展自我審查。

需要指出的是，“財政懲罰”只是美國“文化戰爭”走向硬性制度治理的渠道之一，其背後則是治理工具的系統性變化，即從通過煽動輿論風波、媒體圍剿，迫使“不聽話”的高校負責人道歉或辭職，升級為“州政府立法限制課程與學術方向+聯邦或州層面斷供撥款+大學管理層被國會聽證會傳喚，以及問責+司法系統介入調查或起訴”的多管齊下模式。隨著治理模式的轉變，治理目標也發生了調整：從短期修正偏頗言論轉向深度重塑制度方向與文化取向，從快速危機管理變為長期政治忠誠塑造，從保持教育自治蛻化為將高校納入國家意識形態工程。換言之，當前的治理邏輯已經不滿足於讓大學“低頭認錯”，而是要求其在結構上順應特定政治文化導向。治理邏輯的轉變體現了兩大政治意圖：一是在控制高校基礎上防止“左傾思想泛濫”，重建美國價值觀的統一標准；二是通過強調只有符合主流意識形態的機構才有資格享受公共資源，將公共資金作為“文化忠誠”的杠杆。

風波只是開始？

哈佛校長連發兩封校內信披露進展,留學家庭考慮..

被哈佛利用?蔣雨融接受專訪談演講前後

美國務院下令各地領事館恢復哈佛簽證受理程序

“哈佛斷資風波”預示著美國的教育與知識機構不再是“社會結構中的中立部分”，而是國家意識形態競爭的核心場域之一。該事態若不加控制或扭轉，未來美國社會恐將發生三重變革：其一，另類高校或“意識形態定向大學”浮出水面。鑒於當前美國社會極化現象突出，左右兩派都寄望於通過重新篩選、布局本派知識精英、技術官僚、課程標的等實現知識供應鏈重組，構築價值同溫層，以搶奪高校陣地，這種趨勢將在一定程度上加速美國的“教育意識形態分區”。

其二，多元價值體系沖突將從“偶發性”沖突變為“結構性”沖突。哈佛事件的本質之一是“身份政治的溢出”引爆了社群之間的信任危機。未來，美國的文化沖突將越來越體現為多元價值體系之間的結構性摩擦，性別、種族、階層等傳統爭議點將借著白人保守中產階層與進步派之間的文化裂痕、猶太群體與穆斯林群體之間的社群矛盾等持續發酵。特別是在當今美國校園這種“價值密度”高度集中的場域，任何全球性政治摩擦都可能迅速本地化為校園政治沖突。

其三，“去精英化”與“學術自由”的制度博弈將長期持續。此次哈佛危機暴露出保守派長期對自由派主導的精英學術機構的不信任。未來，美國高校將陷入“去精英化”與維護學術自治之間的拉鋸戰：保守派主張高校反思“自我合法性”，要求透明化政治傾向、人事標准與課程內容；自由派則更加警惕“意識形態問責”侵蝕大學最核心的自治權、研究自由與學術獨立性。兩方持續尖銳對立，或將導致教師、學者謹言慎行的“寒蟬效應”在學術生態中迅速蔓延。

（作者為中國社科院美國研究所副研究員。本文截稿於5月21日）