中国25家休学中心接不住2800万抑郁青少年

5月的一个周六，几个家庭聚在北京六环外的一栋二层小楼。当日是一家休学机构的开放日，穿着邓布利多COS服的创办者在台上介绍着心灵陪伴、博雅教育、项目式学习等理念，直到一句“游戏也是教育的载体，王者荣耀也可以是课程”，让台下的陈丽敏微蹙起眉。

今年42岁的陈丽敏是一名初中老师，她循规蹈矩的生活在这个春天被骤然改变：读初一的儿子晓哲从不想写作业、和同学有矛盾，逐渐发展为在学校总喘不上气、晚上整宿整宿睡不着觉，最后她只能给孩子办了休学。三个月以来，陈丽敏“四处找方法”，中药吃了，心理咨询做了，收效甚微后她在网上搜索起休学机构。于是这天，顶着漫天飞絮，她带着13岁的儿子一早从河北保定驱车来到北京。面对接待他们的老师，她的第一句话是，“他老玩游戏，眼（睛）疼”。

到了家长交流环节，陈丽敏按捺不住疑问：“还要让孩子打游戏吗？孩子在游戏里出不来怎么办？”

儿子晓哲这时插话进来：“其实我不是爱玩游戏。白天我妈上班去了，我妹上学去了，我爸不上班（晓哲休学后，爸爸请长假在家陪他），也整天躺在家里玩手机，我有什么意思？”陈丽敏苦涩地点点头。

谈到游戏，在场的另一位16岁的北京男孩嘉辰也有话说——客观来讲，他无疑是一个游戏少年：休学两年半以来，他常常在原神、和平精英等游戏编织的虚幻世界里酣战到深夜两三点，直到眼花背疼才停下，还为一款游戏充过十几万元——“我在现实中得不到的快乐都可以在游戏里找到，如果没有游戏，我早就无聊到不知道该干什么了。”两年半的休学时长让嘉辰爸爸已然有历尽千帆之感，“我现在觉得游戏是救孩子命的东西”。

休学、厌学的青少年常常同时被贴有网瘾少年的标签，一些孩子被父母强行送进“戒网瘾学校”，被关禁闭，被体罚，被殴打。而在大部分休学机构，孩子们能得到充分的手机自由、游戏自由。

“如果你认为通宵打游戏、有网瘾的孩子都是瘸腿的残废，请不要断然扔掉游戏这根拐杖，否则瘸子很难活。我们要在生活中构建他真实的乐趣、社交和意义感，把瘸腿治好了，拐杖自然就不用了。”在大理和成都运营着面向休厌学青少年营地的陶乐茜说。

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对于游戏，陶乐茜认为堵不如疏。有个14岁女孩被爸爸形容为“打游戏打得昏天暗地”，来到营地后，陶乐茜为她设计了一个“游戏陪练”的职位，有两个要求：一，带营地其他小伙伴一起打游戏；二，给她爸爸讲解一款游戏，“如果你做到这两点，你不仅可以随便打游戏，我还给你发工资”。女孩很开心自己的领导力被看到了，和父亲的关系也在借助游戏的互动中转好。

◎ 在陶乐茜营地，孩子给家长讲解游戏

苏州一所休学社区的负责人霍登山也见证过一个男孩的转变。他17岁，从初三起辍学，刚到社区时沉默寡言，每天闷在房间里打游戏。后来霍登山了解到，他父母长期在外务工，把他留给了爷爷奶奶，而老人对他最常说的话是，“你看看人家的孩子”。在家里得不到足够的关心，但在游戏里，男孩打到了很高的排名。“看到有那么多人愿意和他一起玩，给他那么多的赞赏，他觉得特别有成就感，慢慢地就把自己的生活过得虚拟化了。”霍登山分析。

得知这个男孩对中医感兴趣，霍登山帮他联系上一位中医老师，教他刮痧、理疗，几个月后他决定到中医馆上班。最近一次联系时他告诉霍登山，他现在也打游戏，但只是作为一种放松的方式，“我要学很多东西，要治病救人，还有很多重要的事情要去做”。

“沉迷网络是果不是因。”陶乐茜强调。她开过20多次面向家长的游戏科普工作坊，邀请游戏大厂的资深策划师给家长讲解游戏设计的原理，也请心理咨询师分析青少年沉迷游戏的心理学机制，告诉家长如何通过孩子的游戏行为获知他们的“心理缺口”——可能是通过短平快、杀时间的游戏缓解焦虑，可能是在一关又一关的打怪升级中获得成就感和意义感，也可能是借由游戏维系友谊或是寻求现实中找不到的陪伴。