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不想被成功定义的「Z世代」——给项飙写信

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他把项飙当成“远方的榜样”,一直在践行项飙提出的概念。项飙说“如今城市的生活是折叠的,一切乱七八糟的东西都被隐藏起来”,他就去践行一些体力活,给会客厅装灯具、装监控,拧上每一颗钉子。还把自己和妻子的婚礼做成一个月的展览,希望重建“附近”,回答“不婚不育的时代为何走入婚姻”。


“我算是比大多数年轻人或者说大多数同龄人多一些探索的,但我依然对我的生活也没有多满意。为什么你取得了多少成就,好像跟你去做了多少探索,经历多少东西是没有太直接的关系的?为什么我折腾了这么多自己想做的,依然不满足?”他说出新的困惑,觉得自己好像另一种意义上的“蜂鸟”,需要不断地探索自我,在探索自我的路上,仍旧像陷入惯性的驴,拼命奔跑,要取得成绩。

谈话结束后,盈欣和一位参与者方景还在讨论这些困惑。因为经历相似,她们后来约着去了济州岛、云南玩。清明假期,两人又在昆明和另一位圆桌朋友吃了顿饭。从下午两点聊到晚上六七点,话题依然延续之前的交流。


28岁的方景还挣扎在无意义感的工作中。她换了三四份工作,都是收入体面、曾经觉得有意义感的内容行业,但做完项目,迎接她的不是升职加薪的承诺,而是出于没有提升空间的考虑,整个部门被裁员。

“我能很具象化的感觉到自己生命力的流失,感觉自己变得愈加干瘪。”给项飙的信中,她这样描述。写信距离被裁员不久,她问道:“我是不是正在用自己最珍贵的时间换一个符合社会规范、符合家庭期待的想象中的未来,但是在这个过程中,此时此刻的我处在哪里?”

她的房子40平,自带一张褐色条纹的塌塌米,摆在白色书桌的斜对角,铺上沙发巾,横着摞起纸质书,就构成了她的“小世界”。工作的内容放到白色书桌上,阅读、工作以外的写作,都在榻榻米上完成。读《哲学小史》《卡拉马佐夫兄弟》《西西弗神话》,她尝试通过这些,去反思工作的工具化。




●方景的塌塌米。讲述者供图

而盈欣正在接受,即将失去上海中厂的工作。组织圆桌对谈的时候,她碰上同期三个校招生晋升。考核要述职,还要评估工作的努力程度,盈欣没怎么准备。最后其他校招生都晋升了,只有她被卡了。

领导找她谈话,以为她会不高兴,但她觉得,自己找到了想做的事情。忍受着年终总结时“你能力不行”“你这一年没有成长”“你表现太差了”的批评,裁员对她来说,变成了“期待”。


上个月被裁之后,她又给项飙写了封信,沟通圆桌对谈接下来的走向,也提到了自己的工作情况。项飙回复她,会每5-6个月参加一次,但对就业,“我给不出什么建议,我怕你失望。”

盈欣没有期望项飙给出解答——被裁员的第二天,她就去复旦蹭课了。她决定再考一个人文社科类的研究生,也做好了竞争很大的准备,哪怕再试两三年,“不想经历找工作那种被挑拣的感觉了,尽管也羡慕忙忙碌碌的大多数。”

她的“小世界”在公司旁边的大众书局,中午午休的2小时,她会去读书。王安忆的《考工记》陪她度过了一个春天,她开始看到时代的背景、现实的环境“不以人的意志为转移”。文学读了八九十本,又去读哲学,从康德读到萨特。

在这些之后,她才有勇气花了好几个晚上,反思实习期经历的幻灭,写下五六千字。“好多事情你以为逃避了,就你把脏衣服推到床底下,你就不用再去面对它了,但是总有一天你还是要面对它,当你拿出来,真的是一团乱,你要把它们都拿出来熨帖好,叠起来。”
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