印度: 真实的印度,和网上说的根本不是一回事

可就在这家高档诊所的马路对面，是一家公立医院。门口挤满了人，长长的队伍从医院里一直排到大街上。

病人们躺在走廊里，家属们在地上铺张席子就睡了。那里的空气，混杂着消毒水和绝望的味道。免费，是它唯一的优点。

能不能看上病，看上病之后能不能治好，全看你的运气和造化。

更有戏剧性的是，就在这家公立医院旁边，是一家生意火爆的路边摊，卖着各种辛辣油炸的小吃。

这边是挣扎在生死线上的人，那边是享受着美食刺激的人，一墙之隔，互不打扰。生命中最强烈的对抗，就这么赤裸裸地在你面前上演。

教育也是如此。

有学费高昂、直通欧美名校的国际学校，也有连像样课桌都没有的公立学校。可最让我震撼的，是底层民众那种惊人的求知欲。

在一些贫民窟的角落，会看到一群孩子，围坐在一起，由一个年龄稍大的孩子，拿着一块破木板当黑板，在给他们“上课”。

没有老师，没有教材，却自发地组织起了学习。

五、贫民窟生存法则：“先生，我救了你，五卢比”

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说到贫民窟，就不能不提孟买的达拉维。去之前，我对它的想象，就是“贫穷、肮脏、犯罪”的代名词。

去了之后，才发现我的想象力是多么贫乏。达拉维的环境确实恶劣，狭窄的巷子，拥挤的住所，暴露的电线。可绝不是死气沉沉的。

巷子里有各种各样的小作坊，制陶的、鞣皮的、做肥皂的，每个人都在忙碌地工作。这里有自己的学校、诊所、商店，形成了一个高度自给自足的小社会。

我在一个狭窄的下坡处，脚底一滑，差点摔倒。旁边一个看起来只有七八岁的小男孩，眼疾手快地伸手扶了我一把。

我刚站稳，还没来得及说谢谢，他就伸出小手，咧嘴一笑，用清晰的英语说：“先生，我救了你，五卢比！”（Five rupees if I save you, sir!）

我愣了一下，随即笑了出来，掏出十卢比给了他。这个小插曲，比任何社会学报告都更加生动。