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香港: 香港大學N號檔深偽圖片受害女生:"這是一個法律黑洞"

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“我們都明白,大家都讀法律, 你有規矩你才可以處理。但有時候,有些情況是否要這樣死板呢?我們都會問學校,會否可以幫我們做更多的事情呢?”Emily說。




“我們都明白,大家都讀法律, 你有規矩你才可以處理。但有時候,有些情況是否要這樣死板呢?”Emily說。


最後校方向X發警告信,並要求X道歉,又指學生可辦絡校內的平等機會辦公室,若決定報警,涉事者罪成,校方可懲處。

4月中,教職員透過電郵向小光抄送X的親筆道歉信,還提醒切勿公開信件內容作為報復。“一打開pdf(文件檔案)就只有半頁,”小光說,道歉信只有60字。X在信中也沒有提及自己所做的事。

Emily覺得校方不應如此了事,目前做法會令到對方“沒有後果”。她認為起碼要在成績表留下紀錄,“要令到他覺得夠深刻,他才不會再做”。

她與X本身是朋友,曾一起上課、吃飯,參加比賽。事發至今,她仍然不敢看自己被生成的照片,“沒有(看過任何)一個畫面, 我想會比較少創傷。”

Emily說,事發後校方遲遲未處理調課安排,使她仍要與X在課堂上見面。她與另外一名受害者曾至少四次跟X共處同一個課室。“我們承受不到這樣近的距離,覺得專心不了、視線連避都避不了。”


法律學者莊耀洸茹暘,校方或彝樻则所限,臍ぐ无法处罚涉皠倲]勻揮性鶉偽;な芎ρ

他指出,學校有責任向學生提供“包括性方面沒有敵意的環境”,避免二次傷害。而校方在接到投訴後,應要先由熟悉性別議題的聯絡人介定事件性質,向學生解釋求助路徑,同時將事件主動轉介至有關部門跟進。




校方最後向X發警告信,並要求X道歉,但此舉未讓受影響女生滿意。

再度發酵

後來學生們忙於應對考試,事情就暫且放下。今年7月,Emily成為點燃社會討論的關鍵人物。

YouTube演算法為她推送一段短片,講述今年馬來西亞中學生以深偽技術制作並售賣女同學不雅照片,涉事學生起初僅被校方記過。Emily頓感事件性質及細節相似,“不只是香港會發生這件事,Deepfake議題已經跨越國界,所以我會覺得又驚訝又荒謬,這件事已經普遍到超出我的認知。”

早於2020年,台灣爆出網紅“小玉”以深偽技術將女性名人換臉制作色情影像;去年韓國有多個Telegram群組瘋傳合成影像,受害者甚至有未成年中學生。香港也有立法會議員收到疑似詐騙電郵,當中附以與裸露女生合成照要求“花錢消災”。
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