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斯坦福近半"殘疾"學生?壞消息,牛津也是


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“那些通過偽造ADHD診斷來獲取高分的學生會發現,他們能夠輕率剝奪本該屬於他人的機會時,自己未來的機遇,也可能因資源有限,被他人奪走。”




問題是,靠著虛假診斷和藥物加持進入名校,能順利完成學業嗎?


2023年,哈佛大學因學術表現不佳辭退了51名本科生,另有149名學生徘徊在被開除的邊緣。

這些曾在申請階段“成績卓越”的學生,最終沒能撐過精英教育的嚴苛淘汰。




更令人擔憂的是,習慣於走捷徑的學生為了取得更好的成績,不得不服用利他林、阿得拉等中樞興奮劑。

這些治療ADHD的處方藥物,也被稱為“聰明藥”,即便他們知道副作用可能會帶來焦慮、失眠、心率紊亂,甚至可能成癮。


但在激烈的學業競爭中,只有通過服藥才能找到最好的狀態,才有資格在卷王之戰中站穩腳跟。

一邊靠“確診”身份拿到考試優待,一邊用靠藥物維穩,保住GPA,名校光環下終究是紙糊的金字塔。

教育成為一場關於虛假的游戲,真正的成長和學習就失去了意義。
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