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"工作时是医生,讲待遇时是学生",湘雅医院...


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此外,他观察到,医院里专家是绝对的权威,门诊是专家看,手术是专家主刀做,“专家们若凡事都亲力亲为,没有时间在医院里面做培训、做教学”。


龚晓明认为,在大多教学医院里,对临床工作量有考核,对科研论文有考核,但对教学没有量化考核,培训就容易流于形式。此外,学医的时间通常比别的专业要长,而住院规培期间的低收入会让一些学生觉得没办法坚持。

在龚晓明看来,应提高对作为规培基地的教学医院的要求,对培训效果进行考核,比如,“如果一个结束规培的妇产科医生不能独立接生、不能处理产程、不能做剖腹产手术,那这个规培基地可能是不合格的”。


龚晓明建议,要形成成熟的住院医师规培制度,可以让住院医师通过多参与临床工作,获得合理的收入,专家从全都自己做转为带教。同时,在教学医院里面改变医生晋升体系,让部分医生愿意做科学家,部分医生愿意做老师。

执业经历中,龚晓明曾在一家医院尝试过改革,他取消了自己的专家门诊、特需门诊,改革为教学门诊,让住院医师直接面对一线病人,而他起带教的作用。这样一来,他有精力带教更多住院医师,住院医师也主动思考和学习了,他也相对轻松了。


知道素未谋面的同校学姐孙可欣离世后,中南大学大三的医学生吴天宇决定到橘子洲桥为她送上一束花。

3月17日这天,天气阴沉,桥拦下摆放着八束菊花。其中有一束是吴天宇送的,他还在花里夹了一张悼念卡——


“知道你走的消息时,心里又沉又疼。二十五岁,正是医路漫漫里最该发光的年纪,你熬过无数挑灯夜读的日子,揣着救死扶伤的初心走进湘雅,本应在白大褂里慢慢成长,却没能扛过那些压得人喘不过气的重量……愿江水温柔,载你去往没有压力、没有苛待的地方…… ”

明年读大四,吴天宇将要开始在医院实习。他知道规培是考上研究生之后的事,也听说过“上班的时候竞争压力会很大”,但他还是希望自己能顺利考上研究生,湘雅医院和湖南省人民医院都是他想考的地方。他希望自己可以“选上好老师”。

(除李海潮、龚晓明外,文中人名均为化名)
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