大三女生进实验室半年,便行为失常、胡言乱语

我女儿今年 21 岁，生物专业大三的学生。

以前多么活泼开朗的一个小姑娘呀。爱笑，爱玩，爱旅游，也爱摄影，墙上挂满了她自己拍的风景照：云，山，海边落日，雨后反光的马路，还有樱花树下被风吹乱的花瓣。朋友圈里不是旅行感悟，就是摄影作品，周末还会陪我去逛公园，替我拍照，走到哪都是欢声笑语的。

可是自从听说她去年进了实验室开始做实验，现在回来整个人面相都变了！

最初察觉到不对劲是我在剁肉馅的时候，她突然在旁边来了一句：“裂解液的味道。”

早上煮豆浆，她说那是刚灭好菌的 LB 培养基的味道，给她煮银耳汤，她说是加热琼脂糖的味道，我用 84 消毒液打扫卫生，她问我是哪里染菌了？

我没听懂，她解释实验室只有染菌的时候才会用次氯酸消毒。她说：

“在实验室待久了以后，很多味道都会自动建立关联。”

后来这种事越来越多。

我煎鸡蛋，她突然看着锅里的鸡蛋说：“这就是蛋白质热变性。热能把氢键和疏水相互作用都破坏了，蛋白质的四级结构结构就像毛线团一样散开，暴露出来的半胱氨酸残基还会重新形成二硫键。”

我给她递一杯豆浆，她说这是植物细胞内容物粗体液，黄瓜要吃机械破碎的，烤肉要吃肌红蛋白还没氧化的，我切洋葱切得眼泪直流，她说那是蒜氨酸酶催化反应产生得挥发性硫化物正在攻击我的角膜上皮。

第二天，我们家的冰箱就被她重新规划了，冷藏层叫“4℃ 短期保存区”，冷冻层叫“-20℃ 长期储存区”，所有的东西都被重新分装，用马克笔写上标签，新买的酸奶也按时间排序写上 A1，A1……

连我给她炖的银耳汤，她用马克笔标注：“S-202，4℃，24 h。”

我忍不住说：“你是不是有点过了？”

她说：“实验不可追溯，相当于白做。”

她开始特别害怕“反复冻融”。冰箱里任何东西只要解冻一次，她都要提醒一句：“这个最好别再冻回去了，冻回去也是坏了。”

一开始我以为她只是说吃的，后来发现可能不仅是吃的。她有一次对我说：“蛋白质构象变了，一切都变了，看着还是原来的东西，但其实已经回不到最初，关系也是这样。”

她还开始在家里执行一些诡异的要求。

比如她把她的卧室叫做清洁区，不允许我戴着做家务的手套碰门把手。

有一次我看她坐在桌前写东西，好心给她端了一碟水果放在书桌上，她立刻让我拿开，说：

“别把生活污染带进实验区。”

还有一次我拿抹布给她擦桌子，她差点从椅子上弹起来：“妈！那个顺序不对！你应该先酒精消毒，再自然挥发，不能拿抹布来回蹭，会造成二次污染的。”

我气不过，说了她两句：“这里是家，不是你的实验室。”

她告诉我在实验室待久了，会变的很害怕失控，很多东西一不小心就污染了，样本没了，时间就没了，前面做的都没了 ……

最荒唐的是过春节的时候。大姨夸她：“长高了，也懂事了。”

她认真地纠正：“不是懂事，是神经系统髓鞘化进一步完善，前额叶皮层抑制功能增强。”

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小舅说她看着瘦了，她回答：“这是长期压力下的代谢重编程。”

她不是故意抖机灵，是真的越来越习惯用这种方式说话，

她很喜欢的小兔子死了那次，她一滴眼泪都没掉，只是安安静静地站在那里。

我问她，你不难过吗？她说，小鼠实验做多了就不会难过了。过了一会儿，我听到她轻声说——

“小兔子，你自由了。你的 DNA 会被核酸酶切成片段，蛋白质会被蛋白酶水解，碳、氮、磷最后都会还给土壤。这些原子会再组装成新的 DNA、新的蛋白质、到那时，新的生命循环就又开始了，你我都只是遗传信息的载体 ……”

以前晚上总是我们一家人最快乐的时候，一起看电视剧，吃水果。现在她每天晚上都一个人缩在卧室书桌前，盯着电脑屏幕。

凌晨三点我起来上厕所，还看见她对着屏幕上那几条花花绿绿的曲线发呆，嘴里念念有词：

“Ct 值怎么又飘了 …… 不对啊 …… 内参明明没问题 …… 这不应该啊 ……”

那神态，像一个被爱人背叛后还在查聊天记录的苦命人。

我以前以为她常常说的导师就是老师，后来才知道导师不是老师，导师更像一个魔咒。平时不出现，一出现她就会应激。女儿第一次参加组会回来，坐在饭桌前，筷子都拿反了。

女儿生日那天，我送她一个以前她特别想要的镜头，想让她高兴高兴。结果她只打开看了一眼，就特别真诚地告诉我，

“妈，其实你不如给我买两支抗体”

我一下急了：“你都过生日了，买点自己喜欢的东西不好吗？”她像没听懂似地回答我，你不知道一支好的抗体做实验能节省多少时间。

吹蜡烛的时候我让她许愿，她闭着眼，双手合十，我从来没有见她这么虔诚过。过了一会儿我问他许了什么愿，他说：

“希望明天实验能成功。”

我说：“你这科学的事怎么还整上玄学了？”

她告诉我，有时候两者也差不多，都要讲究心诚。

现在她看什么都想到她的实验，昨天在公园散心时，她看见天上飞过整齐排列的大雁说：“要是我 WB 的条带也有那么整齐该多好！”，看见一朵一朵的郁金香，她说：“要是我的单克隆也能长得这么颗颗分明，边界清晰就好了！”

她的说话方式越来越像桌上那本被翻烂的《分子生物学》，我劝她不要天天只做实验，也要好好规划未来。

她反问我：“妈，未来是什么？你知道基因表达谱吗？你以为 DNA 写好了，后面只要照着执行就行。其实根本不是那样。转录会不会发生，发生多少，RNA 会不会剪接，蛋白质会不会折叠，折完会不会被降解，最后都不一定。基因只是可能性，不是命运。”

我生气了：“那你到底想怎么样？”

她看着我：“我不想怎么样。我只是想接受所有可变剪接的可能。我不追求单一的转录本，我想保留所有外显子组合。”

我真的愁，生物到底咋了？还我那个会陪我逛街、会撒娇开朗活泼的女儿啊！