那些在温哥华辛苦打拼的华裔女性

2015-09-28 | 来源: 星星生活 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

　　Judy一直是个很好学的人，在边工作边照顾家的同时，业余时间还上英文课，学成人高中课程，一门门地考试。她的这种打拼不止的劲头动力何在？正像她说的，有目的才有动力。Judy不愿放弃工作，一直思考着自己的职业前景。虽然现实中很多华人女性在移民海外后或因难找工作，或因需要照顾孩子没有上班，但这不是Judy想要的生活。对待重新就业Judy这样认为，“要不有专业知识，考取牌照；或回炉重新上学，英语是敲门砖。找着自己的方向，努力坚持下去都会有好的结果。”

　　二

　　认识Sabrina是因为她女儿与我女儿同在一小学，幷且同在中英双语班。一开始感觉她经常放学后行色匆匆就带女儿离开，或者有时还接上其它孩子，跟一些西人家长比较熟，后来才知她在家教孩子学中文，包括华人与西人学生。为了针对不同学生的学习进度，Sabrina还把学生分成几个小班，有侧重点地教中文及演讲主持，难易度不同。几乎每天放学时都看到她忙忙碌碌接学生，有时还在学校办的课后班教中文。

　　华人移民温哥华后教中文的人不少，而Sabrina是怎样选择这条路的呢？就从她刚到温哥华说起吧。移民加拿大被获准后，她和家人当然是高兴的。于是在2002年底登陆温哥华，对这里的气候与环境很喜欢，不过由于舍不得国内工作，短暂停留后回国。 Sabrina在国内大学学的汉语言文学专业，在电台及电视台做播音主持，应该说工作环境优越。这也是她纠结是否真要移民加拿大的原因，若离开如鱼得水的工作以及熟悉的生活环境与朋友，她是失落的。不过像许多华人一样，Sabrina从小梦想到国外看看，很多朋友出国后反馈良好(后来才知报喜不报忧)，最终与家人在2004年4月正式移民加拿大。先去多伦多，后搬到温哥华，认为它气候好更适合生活，也利于孩子成长。

　　随后Sabrina 像大多数华裔女性移民一样，在温哥华怀孕生子。虽然期间没有工作，但未放弃学习，包括上课、看书。由于她对教育感兴趣，一直在比较中国加拿大的教育不同处。再加上她原来学的汉语，获得普通话考试证书，所以最后决定尝试在家教中文。由于Sabrina一堂课一堂课地认真教授，学生的进步显着，也有越来越多孩子到她家里的中文课堂学习。

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　　谈起这份自雇工作，Sabrina认为与此前的国内工作相比，教中文更有成就感。尤其是当她的学生在中文演讲比赛中屡获一等奖、二等奖。有的白人学生经过她纠正发音，还被选送到中国参加演讲比赛。说起这些成绩，Sabrina是骄傲自豪的。

　　有的学生原来幷不喜欢中文，但通过在她这里上中文课渐渐喜欢上中文。有的白人小孩发音很不标准，一周前百分之九十五不在调上，但经过Sabrina针对性的纠正和学生自己在家的努力学习，一周后中文发音出乎意料提高很多，比一些在温哥华土生土长的华人孩子还要准确。学生的进步让Sabrina意识到有种以前不曾有的使命感，由于孩子正是接受能力强的时候，他们的懂事与努力，让她认为自己无论如何要帮他们。Sabrina说，“帮别人也是帮自己，因为我的孩子也在与大家一起学中文。”

　　谈到自己的孩子，Sabrina有少许遗憾，有时在学校教课外班，或在家教学生学中文时，没时间全身心照顾女儿，因为时间都集中到下午放学后那段时间，这也是作为一个普通母亲的无奈，但同时Sabrina希望通过自己的努力工作，给女儿做一个榜样，俗话说言传不如身教，让孩子懂得无论做什么职业，都需要认真负责。

　　此外在温哥华教授中文也有许多压力，毕竟这里大的语言环境是英文，大多数孩子及家长对中文重视不够。比如有的学生只是来上中文课，在家不复习，中文水平提高就不明显。针对这个问题，Sabrina一直在思考如何找到最好用最简单的方法，给学生提供最大最快的帮助。感觉她的中文及演讲主持教学十分注重纠正发音，也许跟她曾是主持人有关。她的学生当中即使是华人孩子，由于来自国内的五湖四海，普通话发音不一定准确，所以她在上课时经常大声一个音一个音地教，象播音员练声一样。由于中英文发音时使用的人体肌肉部位及鼻腔结构不同，Sabrina需要很大努力，才能教会习惯说英文的孩子讲好中文。