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留學的性價比 這麼算永遠是負分

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  我(站著的女生)做中文課助教,除了在校生,還有公司職員,甚至有退休的人,他們來學習中文,只是因為喜歡。


  我很喜歡隨時背上雙肩包坐在課堂裡的感覺,回國後的這20年,我也經常當學生。我本科碩士都不是心理專業,獲得心理咨詢師職業資格證書後也一直在做專業學習;還學習了我感興趣的戲劇舞蹈,投入了很多時間和金錢。

  等我家娃留學的時候,我也一起去。我不當“哈佛媽媽”,我要當紐約大學電影系的學生。


  之四:中國很多不可能,在美國都是可能的。

  我高中一女同學A,除了英文好,其他科目都不好,老師說她考本科都困難。後來她跟著父母移民美國,父母收入低,她一直靠打工補貼學費。畢業後她盤下了一個倒閉的西餐廳,經營得很盈利,後來申請哈佛MBA被錄取。她也能讀哈佛?我想我們的高中班主任知道了眼鏡都要掉下來了。A說,哈佛喜歡有傷疤的人。

  這是朋友圈裡看到的,上海數一數二的民辦初中牛校家長會拍下的,第一張是小預備的排名,第二張是初三排名。一位雞血媽媽的配文:這就是xx文化,誰說xx給孩子壓力大,“壓力”來源於牛娃如雲的環境、你追我趕的氛圍,同時也是孩子們自己給自己的動力,xx讓孩子們真正感受到越努力越收獲。


  

  


  孩子一進校,就天天活在排名裡,沒有別的可能性。這樣的學校我不會送娃去,這樣的家長我懶得理。

  在中國,只有10%的孩子是牛娃,90%都是普娃,因為衡量標准只有一個。在美國,普娃也都可能是牛娃。

  我女兒在還不會寫字的時候,就會用畫畫來表達心情了。這是她花了15分鍾完成的鋼筆畫,完全不像一個12歲孩子的手筆,充滿了豐富的潛意識。她說她眼前能出現畫面(好神奇,我怎麼從來就沒有呢?她從哪裡遺傳的基因,我跟她爸只會畫火柴人)。爸爸看了很激動,跟她聊了一會,父女倆給此畫起名《深淵》。

  
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