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溫家寶: 曾經擠到溫家寶面前遞材料 他教你

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  今年六十歲的周洪宇,2003年首次當選全國人大代表,至今已任四屆,共提交議案、建議三百多件,平均每年二十件左右,其中七成被采納。全國城鄉中小學免除學雜費,義務教育階段教科書免費,將公立中小學教師納入獨立公務員體系他的很多議案、建議已成現實。


  

  在很多人眼裡,這位華中師范大學教育學院教授、博士生導師,現任湖北省人大常委會副主任,是位富有經驗、履職卓有成效的人大代表。


  2008年第一次任期結束,周洪宇就出版了兩本書:《怎樣做人大代表》和《怎樣寫人大議案》。這兩本書,已成為很多新代表的教科書有人說,這位研究教育史出身的學者,是在用他研究教育史的嚴謹治學態度,研究如何當好代表。

  不要天天去揣摩誰的想法

  1958年出生的周洪宇,十八歲下鄉當知青,好在很快恢復高考,1978年,他考入當時的華中師范學院歷史系學習。畢業後,留校執教,2001年開始從政。他描述自己自己現在的生活,依然除了看書,就是寫書,他稱自己是人大的崗位,代表的職責,學者的本色。

  激情,勇氣,執著,理性,智慧這是周洪宇回顧自己人大代表經歷時最常提到的十個字。他曾在《人民日報》發表文章,題目為《人大代表的十字經》。

  如何建言?

  不要天天去揣摩誰的想法,你不是靠揣摩誰的意圖去履職。

  代表該為誰代言?

  盡量尋找結合點,既有助於國家發展,又對地方有利。

  不喜歡風頭代表:

  滿足於對媒體發聲,滿足於贏得一些名聲、名氣、影響力,會上卻沒有提出什麼有分量的建議,這種代表我不喜歡。

  喜歡基層代表:

  每一次聽他們發言,你會感到震撼。

  如何看知識分子從政?周洪宇表示,真正的知識分子,既要有批判性又要有建設性,不能僅僅認為只有批判性就是知識分子,這實際上是對知識分子的一個曲解。

  他認為,任何時候一定要憑良知說話,要有自己的堅持,一定要有自己的理想,要做一個務實的理想主義者。所以,務實的理想主義者,就是周洪宇從政的一個標准。

  曾擠到溫家寶面前遞材料

  2003年3月6日,時任中共中央政治局常委溫家寶來到湖北省代表團與大家一起審議《政府工作報告》,討論期間,他多次提到三農問題,並指出,全面建設小康社會,重點和難點都在農村;我國目前達到的小康水平低,不全面、不平衡,差距主要在農村。這時,在討論中沒有獲得發言機會的周洪宇萌發了直接向溫家寶建言的願望。



  討論一結束,代表們紛紛湧出大廳,准備到門外排隊等候合影。周洪宇看到有人正在向溫家寶問好,便趁機擠到溫家寶面前,遞上一摞材料,說:我在這次來京參加人代會之前,與一批人大代表參加了湖北孝感地區農村義務教育問題的調查研究,調查的情況與您說得一致,現在農村義務教育確實處在一個非常關鍵的時期。溫家寶接過材料,認真地看了題目,微笑著說:農村義務教育有幾個問題確實很重要,你提得很好、很及時。這個材料是給我的嗎?接著補充說:謝謝您。好,我會帶回去研究處理的。

  2003年,周洪宇寫的《關於實行農村九年義務教育完全免費制的建議》議案(部分)。

  3月9日,在給溫家寶送的這份《關於實行農村九年義務教育完全免費制的建議》作了進一步修改和補充之後,周洪宇向全國人大提交了這份建議案。不久,《人民政協報》《中國教育報》等眾多媒體對這個問題給予了極大的關注。當時,中青網網民推選出周洪宇的《關於實行農村九年義務教育完全免費制的建議》為最受關注的十大議(提)案之首。

  今年兩會他有啥議案建議?


  今年兩會上,周洪宇提交議案建議19個,分別是:

  1、關於推動教育高質量發展、建設教育強國的建議

  2、關於教師特殊法律地位確立之後配套建立特殊公務員(教育公務員)制度的建議

  3、關於進一步明確中央財政在義務教育方面財權事權與支出責任的建議

  4、關於落實基層中小學教師津貼的建議

  5、關於解決小學生課後托管問題的建議

  6、關於制定《中華人民共和國學前教育法》的再建議

  7、關於修改《中華人民共和國職業教育法》的再建議


  8、關於修改《中華人民共和國學位條例》的再建議

  9、關於建立中國教育博物館的再建議

  10、關於設立國家領土主權展覽館的建議

  11、關於建立世界文明博物館的建議

  12、關於將元宵節納入國家法定節假日的建議

  13、關於嚴厲打擊惡搞傳統經典文化非法行為的建議

  14、關於我國集中供暖沿長江重新劃定供暖分界線的建議

  15、關於高度重視長江水環境安全,加強長江水環境保護的建議

  16、國家應實施全面控煙戰略,制定《公共場所禁煙法》,保護人民群眾身體健康的建議

  17、關於進一步加強精神重殘弱勢群體保護的建議

  18、關於盡快制定《濕地保護法》的議案

  19、關於盡快制定《長江保護法》的議案

  周洪宇建議,振興教師教育已成為當務之急,作為教師教育的主體,首先要振興6所部屬師范大學,把這幾所大學的示范作用充分發揮出來,帶動其他地方師范院校共同發展。



  周洪宇還談到應加快建立教育公務員制度,我會繼續呼吁建立教育公務員制度並同步修改《公務員法》,這個制度如果建立的話,就會從法律和制度上真正保證教師的經濟待遇,同時也有利於吸引優質的生源讀師范院校,有利於現在已經從業的教師安心從教,終身從教,還有利於基礎教育實現優質均衡。

  無論從哪個角度看,今天中國在世界上所占有的位置、所具有的分量,已經遠遠超過歷史上所有的盛世。所以周洪宇認為,我們今天是遇到了一個大時代、一個好時代,這個時代給無數知識分子都提供了施展才華的空間和機會,關鍵在於你能不能去認識到這樣一個時代給你的機會。
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