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孩子需求该不该满足 不同阶段对待

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  2-6个月是共生期。这个阶段的孩子会觉得母亲是自己的附属,母亲的存在就是自己的存在,母亲的疼痛就是自己的疼痛,他们还不能很好的把自己和母亲分开,所以这个时期也叫共生期。此时,孩子的需求主要停留在饿、困、尿,渴、热等生理需求,以及很小一部分情感需求,比如害怕、需要安慰等。在这个阶段,父母应该立刻满足孩子的需求,倘若父母故意忽视孩子的需求,表面虽然看不出,但孤独、失落的情感会进入潜意识。研究人员发现,这种情感常常在孩子成年后不自觉的冒出来,让孩子陷入悲伤和消极。


  

  6个月-2岁是个体化分离时期。6个月后孩子开始变得更加独立。他们逐渐意识到,我和母亲是不一样的人,也意识到母亲和别人是有差别的,因此6个月之后的孩子看到陌生人会紧张。此阶段的孩子行动力大大增强,语言能力也迅速成长,具备了强烈的探索意识和好奇心,越来越像一个独立的人,所以在这个阶段他们会与父母产生冲突,会有自己的需求。心理学家建议,在这个阶段,父母应该在保障安全的前提下,充分的满足孩子,支持孩子在人格发展上的独立性和自主性。


  

  2岁以上是独立个体期。这个阶段的孩子继续前一阶段的发展,所以有些需求应当及时满足,而随着孩子接触的世界越来越大,就会对父母的诉求越来越多,此时父母就应该懂得适可而止。比如,这个阶段的孩子很容易对手机、pad、电视等设备上瘾,从而沉迷虚幻世界,对于这些相关的需求,父母则需要坚定而和善的拒绝。不要担心孩子不配合,这个阶段的孩子已经会“认真考虑、倾听”来自外界的反馈。他们会根据这个反馈调整自己的行为。


  至此,到底要不要满足孩子这个问题我们就搞明白了,不是全部满足,也不是完全拒绝,而是分年龄、分情况有方法的满足。那些过度满足和从不满足的孩子都怎样了?


  1,过度满足的最终结果是贪得无厌

  有句古话叫“惯子如杀子”,当家长对孩子有求必应,无条件满足孩子一切需求时,就相当于剥夺了孩子在成长道路上历链的机会,更掐断了孩子对欲望克制的培养。这样的家长就成了孩子成长道路上的障碍。

  
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