印度: 美国职场：印度人才全面碾压中国人(图)

2019-09-21 | 来源: 智课探校 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

　　他手里拿的那张纸就是一个折纸显微镜Foldscope的全部材料

　　他是哪里人呢？——哈哈，你猜对了。印度人。

　　他是哪个大学读的本科呢？——哈哈，你又猜对了。印度理工（坎普尔分校）。

　　

　　而当他开发出这一款显微镜之后，印度又做了什么呢？

　　2015 年，印度生物技术部启动一项计划：将在全印度 80 个大学和机构推广折纸显微镜（Foldscope），用作为学生学习生物、化学和物理的教学工具。

　　

　　从古普塔的垃圾玩具到普拉卡什的折纸显微镜，似乎真的有着千丝万缕的关联。

　　让人看到那种深入核心的“穷折腾”精神。

　　在我看来这就是正在印度发生的科技教育实践。我相信这样的实践正在为印度更强大的科技人才培育发挥着重要作用。印度式智慧：寻找替代方案

　　印度人将"寻找替代方案”的这种思维能力叫“Jugaad”。

　　当标准答案不可行的时候，Jugaad就出现了。

血染西南印度洋中国远洋渔业成全球捕捞恶首(图)

禁了TikTok谁会得利？看印度例子

「特斯拉告特斯拉」马斯克在印度打商标侵权官司(图)

　　虽然你不能百分百的解决问题，但不能放着问题不去管它，能解决20%就解决20%。

　　如果家里的花洒坏了，那就用铁桶戳几个洞，挂在水管上，就替代了花洒。

　　美国哲学家杜威曾经说过：教育即生活。在局促的环境中调动丰富的智慧，算是对这一教育理论的印证。

　　不过，印度人对Jugaad爱恨交织，“寻找替代方案”的副作用有时意味着牺牲规则。

　　开车逆行、插队、3车道变5车道，印度大街上随处可见混乱的交通就是一例。

　　混乱的结果也并不常常是坏的，要不说印度是个神奇的国度呢。

　　有人认为，印度CEO管理的天赋或许就来自于此：在混乱的环境中找到秩序，是印度社会的生存之道。

　　在教育上，Jugaad思想的影响就是：印度学生不接受标准答案，他们非常乐于跟老师争辩，挑战权威。

　　老师也非常乐见学生对他的挑战——因为这意味着“学生获得了自主学习的能力”，这节课的目的就达到了。

　　片中提到，“中国人很擅长‘完成’事情，不像印度人，能言善辩，不羞于表达意见，即使这些意见只考虑了一半，印度人不会等待自己有了完美的想法，才会去做，而是在做的过程中完善它。” 印度式反思：自我组织的学习

　　1990年起，苏卡塔教授决定向印度的贫困村庄送电脑，卡拉卡提村是第一站，“云中学校”就此诞生。

　　