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那拒絕麻省理工出家北大天才 還俗

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  成人世界裡殘酷的淘汰法則,在實驗班同樣適用,甚至更殘忍。


  從高一開始,每個人就確定了自己要主攻的學科,進行密集的訓練。

  到了高二,這些學生中成績末位,拿獎希望渺茫的,就會像不合格的產品一樣,被實驗班淘汰,回普通班重造。


  然而,對分秒必爭的高中生來說,這些高一只專注於競賽科目的淘汰生,已經浪費了一年的時間。

  很多人,根本跟不上普通班的進度。柳智宇是那群人中的幸存者。

  高二淘汰之後,數學組包括他在內只剩下了三名學生。

  成績優異的他,甚至不再去班裡。學校專門為他空出了一間獨立的辦公室,以便安心備考。

  而柳智宇也不負眾望地被選上了國家隊。

  在他之前,華師一附中奮斗 20 年,從未有人入選,他是唯一一個。

  

  這樣的殊榮,並沒有讓他有任何慶幸,或是優越感。

  反而,他開始有了更深的糾結和痛苦。

  內心溫和純良的他不明白,為什麼自己的同學們明明已經很努力了,卻還是被碾壓成泥。

  與此同時,由於常年埋頭苦學,他患上了嚴重的眼疾,身體特別差。

  他開始覺得做題沒有任何意義。


  他不知道為什麼要經歷這些痛苦。

  他在自己的文章裡寫到:

  似乎在很小的時候,我就對善這個概念又很強的感覺。

  什麼是對的?什麼是錯的?誰能弄個明白?

  為國家為社會甚至為學校利益不惜一切就是善嗎?學習成績好就是善嗎?


  外界強加給我一個又一個念頭 …… 我自己也在尋覓一個又一個的答案,一切價值都在變,可是向善卻成了我心中最堅定的念頭。

  柳智宇身上,有著超乎同齡人的純真與善良。

  這也許,就是他最後皈依佛門的根本原因。

  

  柳智宇會產生這樣深奧的想法,其實一點也不奇怪。

  他的班主任文勇曾說:柳智宇高中最感興趣的內容是古典文學。

  剛開學的時候,柳智宇就因為在校園花壇旁大聲朗讀《莊子》,在學生中 " 一鳴驚人 "。

  他喜歡儒家,尤愛道家。高中三年,都是將道家思想作為自己的信仰去生活的。

  
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    共有 2 人參與評論    (其它新聞評論)
    評論1 游客 [牛.昔.語.篇] 2021-04-29 20:06
    麻省缺這塊料?有錢砸過去?
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