韩国: 接连自杀集会抗议韩国老师崩溃了

2014年，韩国政府通过了《儿童福利法》，法案规定，老师一旦被指控虐待儿童，就会被停职。

但问题是，该法案在界定时含糊不清，对儿童保护的强调可能会妨碍教师管理课堂和适当管教学生的责任。

过度保护学生，过度保护家长，就显得矫枉过正，老师在处理学生问题的时候，不得不面对极大的精神压力：

学生不听话打闹，老师前去制止，可能就会被举报虐待；顽劣学生犯了错误，稍加训斥就可能被贴上精神虐待的标签，从而直接导致老师丢掉工作。

但凡态度有一丁点的不好，甚至稍不如家长的意，老师就会面对家长各种千奇百怪的投诉：

比如，有家长提出，希望老师每天早上都要打电话叫醒孩子，老师回绝了这一无理请求，没多久就收到了投诉；

教室的空调坏了，老师和同事来不及报修，然后就被家长以“虐待儿童”的罪名投诉到了教育局；

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老师生了病，请了两天病假，就被家长们团团围住，纷纷质问，“你这样要怎么保障我家孩子的学习？”“我花钱请你来干嘛？”

体育课上，一个学生被其他学生的球踢到，受了点伤。家长将体育老师告至教育部门，要求对其惩戒，甚至以“业务过失致伤”的罪名对其起诉；

甚至老师微笑不够，或者叫醒上课睡觉的学生，都会导致学生或家长投诉……

如此种种奇葩行径，不一而足。

众所周知，韩国是一个很卷的国家，尤其是教育上，属于史诗级的内卷，无论是老师、学生还是家长，都处于高度焦虑状态。

根据统计，从2017年到2021年，韩国青少年自杀率逐年增加，短短5年间提高了44％，而自杀未遂人数更是增加了69％。

在这种极致内卷的环境下，老师、家长、学生的焦虑情绪相互刺激，助长了家长经常向老师抱怨的情况，最终催生出恶意投诉、霸凌教师的现象。

家长到处投诉老师，这还算是常规的做法，更有甚者，有家长三更半夜、不眠不休打电话“轰炸”老师；有家长对老师肆意殴打，而施暴者事后却声称与教师发生“互殴”；甚至有教师被学生家长殴打到住院5周。