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奧運冠軍曝女兒"在家上學"惹爭議

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“每天早上她都會流著淚,問我可不可以不去學校。”當發現女兒貝貝頻繁啃自己的手指,啃到血肉模糊時,武漢媽媽王芳當即決定放棄學校模式,改為在家上學。


“為了方便管理,老師往往會制定嚴苛的班規:比如課間不能離開座位;上廁所需要申請,通過後統一排隊去;上課要求腰挺直做好,腳並攏著地;每節課有隨堂測試,學生的成績跟老師績效和班級榮譽掛鉤;作業寫不完,時常寫到趴在桌上睡著了……”

面對班級裡的條條框框、老師臉上的嚴肅表情以及寫不完的作業,九歲的貝貝每天都處於嚴重的焦慮和壓抑中。


像王芳家這樣,因為孩子無法在學校獲得更優質的教育,亦或者上學本身令他們感到不適,是迫使許多家庭離開學校的重要原因。



貝貝的畫:爸爸在給弟弟講故事

王芳和丈夫自稱是傳統學校教育的幸存者,他們是成長於“唯分數論”的教育環境下的一代。“高考是場噩夢”,應試教育曾在他們的成長過程中留下的深刻陰影,即使到了四十歲,他們仍不時會夢見當年暗無天日的高三生活。他們不希望自己的孩子重蹈覆轍。

當身邊的朋友對於他們“在家上學”模式表示質疑,關切地詢問——“你們看得太開了,難道孩子以後不上大學嗎?”

王芳和丈夫都一致認為——“雖然很多人認為這高考是最公平的人才選拔方式,但也不能忽視它給學生帶來的負面影響。”


即使上過大學,也不意味著未來人生會更加順利。相反,有些家庭為了孩子上好大學,付出了高昂的代價。相比學歷,他們認為保有學習和思考的熱情,孩子的未來才能走得更長遠。

退一步講,如果孩子以後真的需要學歷這塊敲門磚,也可以通過成人高考或自考獲取。但如果為了學歷,小小年紀就“逼瘋”了孩子,得不償失。




在家上學之後,貝貝不再咬手指,原先的傷口也都愈合了

“在家上學”,到底怎麼學?

許多人會關注,“在家上學”的家庭,到底怎麼學?

課程內容來看,第一種偏學校的,把學校的模式、學校的教材和方法直接搬到家裡,但根據孩子的個體需求和情況來做調整。楊威家采用的應該是第一種。

第二種是完全以學生為中心,沒有固定的系統的課程,強調自然教育理念,根據孩子的天性來組織學習。這種更考驗家長的引導和心態。

但跟傳統教育強調掌握知識,注重考試相比,選擇“在家上學”的家庭都更重視個性發展和道德品質的養成。比起“教”,他們更在意“育”。
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